.Про які два найважливіші моменти слід знати при приготуванні млинців? . 2.Яка пропорція інгредієнтів є ідеальною? (числівники записувати словами) .
3.Завдяки чому млинці не пригорають?.

4. Для чого в них додають цукор та сіль? .
5. Що робити, якщо при розмішуванні суміші з’являються грудочки? .
6. Що означають крапинки на млинці?.
7. Запишіть стислий переказ процесу приготування млинців (6-8 речень).  Використовуйте речення з дієприслівниками та дієприслівниковими зворотами, підкресліть їх як члени речення.


​

-привіт! як твої справи? радий тебе бачити.
-привіт ! у мене все гаразд.
-що ти будеш купувати?
 -я завжди купую газету з телепрограмою та свій улюблений журнал
-а який твій улюблений журнал?
-це gameplay
-А про що він?
-У ньому розповідається про новини комп'ютерних ігор та новинки відеокарт.
-мене також це цікавить.скільки він коштує?
-У порівнянні з іншими журналама про комп'ютер він коштує недорого.
-добре. Я також придбаю цей журнал
-ти не ш, що купив саме цей журнал. він дуже цікавий і корисний.
-дякую! до побачення .
-до зустрічі 

Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Вид дієприслівників. Дієприслівники недоконаного і доконаного виду, їх творення. Дієприслівниковий зворот. Правопис дієприслівників.М е т а: дати поняття про дієприслівник як особливу форму дієслова, навчити знаходити в реченні одиничний дієприслівник і дієприслівниковий зворот, визначати їхню роль у реченні; виробити вміння дотримуватися інтонації речень із дієприслівниковими зворотами, формувати навички визначати вид дієприслівників; за до мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати гуманне ставлення до природи.