В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Прочитайте текст. Сформулюйте основну думку. Випишіть лише складносурядні речення, підкресліть в них граматичні основи. Доповніть висловлювання 2 правилами мовленнєвого етикету, використовуючи складносурядні речення.
Текст вправи
Розмовляючи з ким-небудь у товаристві, важливо зосередитися на темі бесіди, взяти в ній участь, підтримати її плавність, зробити цікавою. Жартувати співрозмовники мають обережно, а їхні висловлювання не повинні ображати оточуючих. Не слід залишати без уваги ні людей похилого віку, ні дітей. Не реагувати на запитання, не відповідати на них – не можна. Розмова має бути цікавою всім, і кожен із присутніх має взяти в ній участь.
Співрозмовникові можна заперечувати, говорити, що він помиляється, відстоювати свої погляди, але робити це треба делікатно. Якщо ви в чомусь не впевнені – краще промовчіть. Кожний учасник розмови повинен висловитися, проте не можна допускати постійного говоріння однієї особи. Якщо ви хочете висловити свою думку, зачекайте, доки інший договорить, не перебивайте його.
Не годиться відповідати на запитання лише «так» чи «ні». Обов’язково треба додати ще кілька слів або ввічливо перепитати: «Пробачте, що ви сказали?», або: «Пробачте, я не почув ваших слів». Такі вирази, як «Це неправда», «Це дурниці» неприпустимі. Треба висловлюватись так: «Мені здається, що ви помиляєтеся», «Вас, очевидно, неправильно проінформували» тощо

Показать ответ
Ответ:
KimTaehyeng
KimTaehyeng
05.04.2020 09:12

   Мою першу вчительку звати <ім’я>. 

  Вона дуже гарна і добра. Вміє доступно пояснити тему уроку. Намагається зробити усе, щоб учні справились із завданнями. Вимоглива та справедлива.  Ми можемо довірити їй свої таємниці. Вона вміє залагодити будь-які конфлікти. Її терпінню немає меж. Наш клас дуже дружній - це також заслуга вчительки. Вона залюбки організовує концерти, конкурси, походи, екскурсії. Наповнює нас не тільки  знаннями, а багатьма новими враженнями. 

   Думаю, в наших серцях назавжди залишиться люба перша вчителька.

 

  Про першу вчительку я можу сказати багато теплих слів.

  Вона дає нам глибокі знання. Терпеливо пояснює тему уроку. Вміє дати слушну пораду. Навчила бути дружніми та співчутливими. З розумінням ставиться до наших непростих витівок. Потім завжди пояснює чого не слід робити. Ніколи не забудемо концерти, конкурси, екскурсії, що вміє організувати наша вчителька.

   Роки, проведені з вчителькою, запам'ятаємо  назавжди.

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
alex2071
alex2071
27.09.2021 15:43
Інфінітив (від лат. infinitivus — невизначений, неозначений) або дієіме́нник — початкова форма дієслова . Віндоєвропейських мовах інфінітив являє форму віддієслівного імені, яке перейшло у дієслівну парадигму. Історично, інфінітив називав дію як таку. Він може мати вид (взути — взувати), стан (бити — битися), відносний час (лат.laudare «хвалити (зараз)», laudavisse «хвалити (у минулому)», laudaturum esse «хвалити (у майбутному)» та, зрідка, особу та число (португал. falar «говорити», 1-а особа однини, falar-es «говорити», 2-а особа однини). Інфінітив бере участь в утворенні особових аналітичних форм (буду читати, фр. je vais lire).
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота