Прочитайте текст. Випишіть із тексту речення, у яких є сполучники сурядності та підрядності. Побувайте в одному з лондонських парків — Кенсингтонському саду, і ви неодмінно побачите бронзову фігурку маленького хлопчика. Його звати Пітер Пен. Стоячи на підвіконні третього поверху будинку, де жила його сім’я, Пітер дивився на дерева. Як тільки він зрозумів, що бачить краєчок Чарівного Саду, усе інше вилетіло в нього з голови. Безтурботно відштовхнувшись від підвіконня, він полетів до саду над кронами дерев, будинками і банями церков. Хто знає, може, кожний із нас полетів би, якби мав таку певність і віру, яку мав того вечора Пітер Пен. Приземлившись на пташиний острів, Пітер до смерті налякав нічних мешканців Саду. Старий мудрий ворон Соломон повідав хлопчикові, що відтепер той житиме на цьому острові й буде і Птахом, і Людиною …
Хмари,які з'являлися потім, було послано для того,щоб підкреслити його незвичайну,трохи виблідлу синяву і щоб посилати на землю срідбне сяйво.
хмари - підмет() , іменник
які -означення(хвиляста лінія),займенник
з'являлися - присудок(дві риски), дієслово
потім - обставина(_._._._.), прислівник
було послано підкреслити - складний присудок(дві риски), було-дієслово,послано-прислівник,підкреслити-дієслово
для-прийменник(не підкреслюється)
для того, щоб-сполучник
його - означення(хвиляста),прикметник
незвичайну-означення(хвиляста),прикметник
трохи - обставина(-.-.-.-.),прислівник