Прочитайте. визначте тему й основну думку текстів. доберіть заголовки. текст 1 функція грошей як засобу обігу полягає в тому, що її виконують, по-перше, не ідеальні, а реальні гроші; по-друге, повноцінні та неповноцінні гроші. після тривалого перебування в обігу монети втрачають частину своєї ваги. враховуючи це, у багатьох країнах почали випускати неповноцінні гроші, замінюючи золото на срібло, мідь, “псувати” монети, тобто зменшувати їх металевий зміст. потім з’явилися паперові гроші. текст 2 особистий лікар українських боксерів віталія та володимира кличків степан жепляков розповів про “допінг”, який отримують наші чемпіони під час підготовки до бою. “за підйому па таку висоту, як в альпах, відбувається викид крові з “депо” – печінки, селезінки, кісткового мозку. людина отримує додатково 10-12 мільйонів еритроцитів, такий собі кисневий “допінг”. за цим же принципом ми готували володю до олімпіади – 96. піднімали кличка в барокамері на висоту 3-5 тисяч метрів”,- поділився жепляков. до того ж лікар відзначив, що обидва брати перебувають у хорошій фізичній формі.
У мене дуже дружня і щаслива родина. Ми всі допомагаємо один одному і намагаємось ніколи не сварити. Тато любить читати книжки і розповідати всім цікаві історії, а мама готує найсмачніші страви у світі. Я дуже люблю своїх батьків, за те що вони ніколи не сварять мене, навіть якщо я винна, а лише пояснюють помилку, а я в свою чергу намагаюсь більше ніколи її не посторювати.
Родинне тепло для мене є найсвятішим: воно зігріває і дарує радість. Я завжди відчуваю на собі батьківський захист і це дає мені впевненість кожного дня
1. Оберіть складнопідрядне речення
1.Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла.
2. Визначте кількість підрядних частин у реченні Як не любити той край, де вперше ти побачив солодкий дивний світ, що звемо ми життям.
дві
3. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним
1.Угорі озвалися журавлі, які взяли літо на крила і летіли з ним у далекий вирій.
4. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним з'ясувальним
3.Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою.
5. Оберіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним місця *
1.Куди серце летить, туди й око глядить.
6. Оберіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним причини 3.Та я мовчав і йшов покірно, бо я любив тебе надмірно.
7. Позначте речення, що відповідає схемі […, (…),… ]. *
1. Пташки, що влітку так співали, у ірій вже поодлітали.
8. Визначте рядок, де неправильно визначено тип складнопідрядного речення
2.Раптом доріжка стала така вузька, що зелене гілля вгорі сходилося докупи й закривало небо ( Підрядне означальне)
9. Оберіть речення, у якому підрядна частина стоїть у середині головної
4.А там, де мене чекають, рипає хвіртка тоскно і небо вовняним шарфом кутає шию од вітру.
10. Укажіть складнопідрядне речення, у якому засобом зв’язку є сполучне слово
1.Я знаю чимало імен, що прославили рідну землю.
11. Оберіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки
2.Хотілося б знати не що він сказав, а як він сказав.
4.У селі, де немає молоді, немає майбутнього.
12. Визначте речення, де неправильно визначено вид підрядності *
3. Щоб стати гарним співрозмовником, насамперед оволодійте всебічними знаннями, опануйте здобутками науки, літератури, мистецтва (змішаного типу)