Розподільний диктант Запишіть слова, розкривши дужки, у дві колонки: 1)
займенники; 2) інші частини мови. Поясніть правопис.
Що(небудь), коли(небудь), (аби)хто, (аби)куди, (аби) кого, де(хто), аби(де), ні(до)чого, (ні)який,
(ні)де, (ні)коли, де(що), який(сь), котрий(сь), з(казна) (чим), де)кілька, (де)який, ні(що),
(ні)звідки, ні(до)(якого), (ні)як, (казна)де, (казна)хто, (казна)коли, де(коли), (казна)що,
ні(від)кого, де(небудь), який(небудь), чий(небудь), (будь)який, (будь)де, (будь)як, (будь)що,
скільки(небудь), скільки(сь), який(сь).

Українська мова вважається наймилозвучнішою у світі. вона дивує й захоплює багатством словника, безмежністю форм, плинністю. цією мовою були написані неперевершені твори шевченка, франка, лесі українки, коцюбинського. українське слово живе в піснях мого народу, чаруючи світ поетичністю, мінливістю настроїв. воно вводить нас у чарівний світ народних вірувань, у народну творчість, вчить любити рідний край, велику батьківщину. українська мова могутня, глибинна. і кожне слово має свій відтінок: сум, радість, гумор, щедрість, щирість. мова розчулює, закликає до боротьби, клекоче у ненависті до зла, несправедливості, насильства. тож бережімо красу й чистоту рідної мови. нехай наповнює вона наші душі багатством і красою духовності.

Матусина пісня є нас від народження й впродовж усього життя. маленькими ми слухаємо «люлі, люлі, прилетіли гулі», «ходить сон коло вікон». ми підростаємо, і наші матусі навчають нас співати: «ходить гарбуз по городу».   особливо подобається «гей, у лузі червона калина». це вже не просто пісні, а пісні, що стали історією. кожна пісня має свою історію, як кожна людина має свою біографію; вони цікаві, захоплюючі й неповторні. це не означає, що я не люблю сучасну музику й сучасних співаків. я із задоволенням слухаю т. петриненка, с. вакарчука, о. пономарьова. та мамина пісня — рідна й мелодійна, лишається на все життя першою й найкращою.