Самостійна робота "Написання прислівників разом і з дефісом" 1.З двома дефісами пишемо прислівники (кілька варіантів відповіді)
а)з/давніх/давен
б)з/діда/прадіда
в)хоч/не/хоч
г)пліч/о/пліч
д)тет/а/тет
2.З одним дефісом пишемо прислівники (кілька варіантів відповіді)
а)де/факто
б)віч/на/віч
в)всього/на/всього
г)без/кінця/краю
д)десь/ін/де
3.Разом пишемо прислівники (кілька варіантів відповіді)
а)по/братськи
б)в/перше
в)у/середині
г)на/пам'ять
д)на/гора
4.З дефісом пишемо прислівники (кілька варіантів відповіді)
а)з/боку
б)з/легка
в)по/латині
г)де/юре
д)ва/банк
5.Позначте прислівники, утворені поєднанням основ (кілька варіантів відповіді)
а)натще/серце
б)на/в/при/сядки
в)на/швидку
г)оче/видно
д)по/всяк/час
6.Позначте прислівники, утворені поєднанням прийменника із займенником (кілька варіантів відповіді)
а)за/багато
б)на/ві/що
в)в/ні/чию
г)перед/усім
д)ні/як
7.Позначте прислівники, утворені поєднанням часток із будь-якою частиною мови (кілька варіантів відповіді)
а)як/най/краще
б)на/двоє
в)привсе/людно
г)чи/мало
д)якось/то
8.Позначте речення, у якому вжито прислівник.
а)Авто повернуло в/бік.
б)Ударив у/бік.
9.Познавчте речення, у якому вжито прислівник.
а)Вірш потрібно вивчити на/пам'ять.
б)На/пам'ять юнак подарував мені світлину.
10.Позначте речення, у якому вжито прислівник.
а)Зайдемо в/перше село.
б)Я в/перше таке чую!
нада заранее
Характер будь-якої людини формується залежно від умов її індивідуального життя, а також під впливом суспільних умов. Найбільш важливу роль у формуванні характеру відіграє активна діяльність людини, спілкування і розуміння моральних цінностей. Але найважливіше у вихованні характеру — це виховання людини в дитинстві. Адже саме вплив батьків і те, як вони навчать дитину ставитися до праці, до інших людей, своїх дій і вчинків, становить основу її характеру.
Недарма кажуть: посієш вчинок — пожнеш звичку, посієш звичку — пожнеш характер, посієш характер — пожнеш долю. Кажучи іншими словами, наші вчинки, незалежно від того, гарні вони чи погані, можуть з часом перейти у звичку. А характер людини певною мірою й визначається звичками. А те, що від характеру людини залежить її доля, нам доводить саме життя. Не менше впливає на характер людини і коло її спілкування, адже в процесі спілкування виявляються інтелектуальні, моральні та вольові якості особистості, саме у спілкуванні вони набувають певних рис і закріплюються.
Сучасні реформи, які відбуваються у нашому суспільстві, поява нових цінностей та ідеалів, зумовлених втіленням у життя ринкових відносин, створили передумови для формування зовсім нових рис характеру наших сучасників. Та й сьогодні серед чинників, які для людини мають велике життєве значення, які формують характер людини, особливе місце займає виховання у родині і колективі. І сьогодні виховання спрямовує життєві плани людини у тому чи іншому напрямку, і сьогодні саме воно створює життєві обставини і відповідне ставлення людини до дійсності, що її оточує. Разом з тим правильне виховання перешкоджає закріпленню небажаних вчинків і звичок, недоречної у суспільстві поведінки.
Не менш важливим для формування характеру є самовиховання людини. Бо як би правильно не виховували нас батьки, та без власного усвідомлення, що таке добро, а що таке зло, що гарно, а що погано, без власної оцінки своїх вчинків і звичок дитини усі старання батьків будуть марними.
На мою думку, людина сама повинна організовувати своє життя, сама повинна себе виховувати, керуючись при цьому власними і громадськими ціннісними орієнтирами. Тільки за таких умов вона стане гідним членом суспільства, отримає повагу оточуючих, буде сміливо йти по життєвому шляху і досягне неабияких висот у своїх прагненнях
Объяснение:
Фарбоване в один колір або прикрашене різноманітними візерунками яйце мало символічне обрядове релігійне значення ще задовго до того, як у світі виникло християнство. До нашого часу дійшли перекази багатьох стародавніх народів, в яких воно виступає джерелом тепла і світла, джерелом життя, а деякі народи вважали його навіть зародком Всесвіту. Крім того, існують численні варіанти легенд щодо використання та значення писанок під час Великодніх свят щодо зв’язку традиційного писанкарства з подіями, відображеними у Євангелії.