САМОСТІЙНА РОБОТА з теми «РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ»
Завдання:
1) розставте розділові знаки;
2) під реченням запишіть: а) кількість частин у складному реченні;
б) типи зв'язку між частинами (наприклад: сурядний — єднальний, протиставний чи
розділовий), підрядний (з'ясувальний, означальний, обствинний(тип обставинного
зв'язку — один з дев'яти))
Зразок відповіді:
1 складне реч. - З частини-речення: між 1-2 реч. — зв'язок сурядний
протиставний; між 2-3 реч.— зв'язок безсполучниковий; між 3-4 реч. — зв'язок
підрядний обставинний причини.
1.Острах охопив що він під час блукання загубить свою мрію і вона загине ніким не
спізнана (В.Підмогильний).
2. Хліборобська праця звичайно панує тут все відбувається в ніби неквапливому
розміреному ритмі щоб із вирощеного ні зернини не втратити (О. Гончар).
3. Тим часом підкотила чергова хвиля він був певен що встигне відскочити але бризки
злетіли цього разу особливо високо й холодний водоспад омив Твердовського з голови
до п'ят (Я. Дубинянська).
4. Дика груша облита білим молоком і в тому пахучому білому молоці що стиха
піниться бджоли неначе киплять неначе варяться зі струнним оксамитовим гудінням
(Є. Гуцало).
5 Обабіч де припікало сонце вже зеленіла тонка квітнева травка і на кущах верби та
вільхи прокльовувалась тонка квітнева брость (О. Довженко).
6. Глянув під машину і похолов на нього сунув плямистий танк той самий що він
підірвав чи інший який зумів прибрати підбитого здороги чи обійти (3 тв. В. Шевчука).
а питання хто? відповідають іменники, що позначають одухотворені предмети-на запитання що? - Іменники, які називають предмети неживої природи або абстрактно-абстрактні поняття.
Кожен предмет або явище має певними ознаками, конкретизують його значення. Яблуко може бути круглим, солодким, червоним, зрілим або довгастим, кислим, зеленим- вітер - сильним, помірним, южним- повінь - несподіваним, катастрофічним або просто сильним. Слова, які називають ознаку предмета, є прикметниками. Вони відповідають на питання який? яка? яке? в залежності від роду іменника, до якого відносяться:
мудрець (який?) седой-
кінь (яка?) норовістая-
озеро (яке?) мальовниче.
Війна… Як багато говорить це слово. Війна страждання ма-терей, сотні загиблих солдатів, сотні сиріт і родин без батьків, моторошні спогади людей. Та й нам, що не видели війни, не до сміху
Солдати служили чесно, без користі. Вони захищали отече-ство, рідних копіювання заборонене © 2005 і близьких. Жорстоко фашисти ставилися до російських людей, солдатам. Я дивилася знімки музею “Пам’яті загиблих”.
У цьому путівнику фотографія камери катувань, а на стіні цієї моторошної кімнати напис: “Залиш надію всяк сюди вхідний”. Ці страшні рядки мене злякали, вони як погроза. Моторошно ста-новится на душі
Яке горе випробовували люди, коли в будинок прихо-дила похоронка. И все-таки такі родини сподівалися на те, що чоловіки й діти повернуться додому. Страшно при думці, що війна може початися. Адже вона не може тривати вічно.
Не можна воювати безперервно. Треба думати й про дітей, і про матерів, і про всіх людей перш, ніж почати війну. Мені подобається фраза : “Люди, давайте жити дружно