Складіть діалог за ситуацією мовлення (по 3 репліки від кожного учасника спілкування). уявіть ситуацію, коли ви опинилися в ролі класного керівника й до вас звернулися батьки за порадою, як налагодити стосунки із власною дитиною. складіть і запишіть 3 аргументованих поради, які б батькам розв’язати проблему.
2. Україна (украйіна) ( . - - . = . - . )
площа (плошча) ( - - . - - . )
єдина (йедина) ( = . - . - . )
сім`я (с`імйа) ( = . - = . )
3.проліски
про - префікс
ліс - корінь
к - суфікс
и - закінчення
проліск - основа
низька
низь - корінь
к - суфікс
а - закінчення
низьк - основа
навесні
на - префікс
весн - корінь
і - суфікс
4. Низька квіточка з`явилася першою навесні, і ще одна, і ще - це проліски.
Квіточка - підмет, з`явилася - присудок
5. Це вони відчули перші промінці сонця. Незабаром буде вже зовсім тепло. Прилетять і почнуть гомоніти перелітні пташки. Дерева, кущі, трави вибухнуть зеленими барвами. Закінчиться шкільне навчання. Розпочнуться мої літні канікули.
《Не плач,бачиш ти зі мною,я тебе люблю, і нікому більше не віддам,ліпше сміюся а не плач》
Дівчинка прокинулась і усміхнулась,вона підбігла до матусі обрала і поцілувала її.До О ленки підійшов кіт,дівчинка К ликала його до гри ,та нажаль він дуже лікувавсяЧерез пару років мама підійшла до дитини і сказала
《памятаєш цю хмару》Ця хмара була наповнена спогадами .