Складіть і розіграйте діалог між восьмикласником та його меншим братом.Хлопчик-другокласник хоче з'ясувати відмінність між народними й авторськими казками.Старший відповідає на його запитання, ілюструючи пояснення прикладами.У ролі однорідних членів речення використайте назви казок.
Составьте и разыграйте диалог между восьмиклассником и его меньшим братом.Хлопчик-второклассник хочет выяснить различие между народными и авторскими казками.Старший отвечает на его вопрос, иллюстрируя объяснения прикладами.У роли однородных членов предложения используйте названия сказок.
Объяснение:
здалеку - місця багато- міри і ступеня дії вчора- часу впевнено дії ліворуч- місця спросоння - причини навпростець дії назирц дії нашвидкуруч- причини яскраво дії сумно дії там - місця позавчора- часу зосліпу- причини утричі-міри і ступеня дії тоді- часу навколо -місця спокійно дії холодно дії надзвичайно- міри і ступеня дії небагато - міри і ступеня дії зненацька- причини по-літньому дії напам'ять дії гаряче дії мало- міри і ступеня дії зараз- часу зумисне-причини вниз- місця здалека- місця звідусіль - місця понині-часу
2. в) синь гаїв, поля, світання, пісня солов‘їна, ніжний шепіт і зітхання - моя Україна.
3. а) а за Россю на подолі ніби спочивав густий, дубовий ліс...
4. в) підметом
5. а) буди вже ясне сонце, комашину, дерева, трави - все.
6. б) і ридає рояль за стіною про далекі загублені дні.
7. г) любить він такі ночі безвечірні, цю тишу і якусь таємничість у всій природі.
8. г) на небі вже ясно визначалися веселчані смуги.
9. а) на птахів хотіли подивитися і великі і малі.
10. г) і в хаті, й надворі в‘ється, порядкує, господарює, і співає, і сміється.
11. в) листки то намагаються ухопитися за гілку, то наче звисають.
12. а) від Батьківщини - і клич, і звага, і рання сила й доля пізня...