Вчитися не заради оцінки, а для здійснення гуманних, патріотичних цілей і досягнень.
– Направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями з основ наук, бути ініціативним, самостійним, найповніше виявляти себе.
– Дотримуватися вимог школи, правил внутрішнього розпорядку, гідно вести себе.
– Бути ввічливим у спілкуванні з товаришами, учителями, старшими людьми, шанобливо
Виявляти милосердя.
– Дбати про пристойний зовнішній вигляд, власну гігієну.
– Не допускати куріння, не вживати спиртних напоїв, наркотичних засобів.
речення. Накресліть схеми цих речень. Визначте смислові зв’язки між їхніми частинами: 1) одночасність дій, явищ; 2) часова послідовність дій, явищ; 3) зіставлення (протиставлення) явищ; 4) умова; 5) наслідок; 6) причина; 7) час; 8) пояснення.
1. Осінь пензлем Левітана доторкнулася садів — жовтим, золотим, багряним лист заграв, затріпотів (О. Ющенко). 2. Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім (М.Стельмах). 3. Метушня слабким притаманна, безголосим властивий галас (Л.Костенко). 4. Не вчи плавати щуку: щука знає всю науку (Нар. тв.). 5. Десь за річкою гув болотяний бугай, в осоках покахкувала час від часу дика качка(Г. Тютюнник). 6. Рівнина
Вчитися не заради оцінки, а для здійснення гуманних, патріотичних цілей і досягнень.
– Направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями з основ наук, бути ініціативним, самостійним, найповніше виявляти себе.
– Дотримуватися вимог школи, правил внутрішнього розпорядку, гідно вести себе.
– Бути ввічливим у спілкуванні з товаришами, учителями, старшими людьми, шанобливо
Виявляти милосердя.
– Дбати про пристойний зовнішній вигляд, власну гігієну.
– Не допускати куріння, не вживати спиртних напоїв, наркотичних засобів.
речення. Накресліть схеми цих речень. Визначте смислові зв’язки між їхніми частинами: 1) одночасність дій, явищ; 2) часова послідовність дій, явищ; 3) зіставлення (протиставлення) явищ; 4) умова; 5) наслідок; 6) причина; 7) час; 8) пояснення.
1. Осінь пензлем Левітана доторкнулася садів — жовтим, золотим, багряним лист заграв, затріпотів (О. Ющенко). 2. Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім (М.Стельмах). 3. Метушня слабким притаманна, безголосим властивий галас (Л.Костенко). 4. Не вчи плавати щуку: щука знає всю науку (Нар. тв.). 5. Десь за річкою гув болотяний бугай, в осоках покахкувала час від часу дика качка(Г. Тютюнник). 6. Рівнина