Не секрет, що говорити дуже легко, а робити – складно. Щоб бути гідною людиною, треба, щоб слова відповідали вчинкам. Тільки тоді людина буде вважатися відповідальною і надійною. Слова – річ невловима, у них немає результату. Вимовляти їх не складає ніяких труднощів. А от щоб стримати дане слово, необхідно докласти чимало зусиль. Багато людей відносяться до слів несерйозно, кидають їх на вітер, а потім не виконують обіцянок. Причин може бути маса – забудькуватість, лінь, нездатність розрахувати свої сили. Але що б не вплинуло на невиконання слова, це відбивається на ставленні до людини. Наступного разу йому більше не будуть довіряти, не стануть на нього розраховувати. Це означає, що у нього не буде справжніх друзів і його не будуть сприймати всерйоз. Загалом, наслідки у недотримання обіцянок найсумніші.
1. Відповідність між характеристиками дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті. 1) пасивний, у знахідному відмінку множини Б) Кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо ЗВЕДЕНІ копита й тягли в глибінь (В. Дрозд). 2) пасивний, у називному відмінку множини В) Злегка стелилися крізь сутінки ПРИГЛАДЖЕНІ лігвища вітрів (В. Дрозд).
3) пасивний, у родовому відмінку множини А) Навколо Шептала росла, ширилась аж до трав'яних, УТАЄМНИЧЕНИХ обріїв воля (В. Дрозд). 4) активний, у знахідному відмінку множини Д) Він похапцем відбирав з-поміж сухуватих стернин важкі, ОДСИРІЛІ на дощ колоски (Гр. Тютюнник).
2. Відповідність між реченнями та вираження в них обставин. 1) обставина виражена прислівником: Г) Править хтось малим човенцем, СТИХА весла підіймає (Леся Українка).
2) обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником:
В) Попливла б я НА СХІД СОНЦЯ. (Леся Українка) 3) обставина виражена дієприслівником: А) ВГАМУВАВШИСЬ, лось лизнув припорошену снігом землю (Є. Гуцало).
4) обставина виражена інфінітивом:
Б) Я прийшов ВИКОНАТИ княжу волю (В. Малик).
3) Такий вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного. 1) Ця подія сталася саме тоді, … (КОЛИ?) В) обставинне часу. 2) … однак студенти склали іспит. (НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?) Д) обставинне допустове.
3) Це не та зупинка, … (ЯКА?) А) означальне. 4) Журналістка повідомила, … (ЩО?) Б) з’ясувальне.
Не секрет, що говорити дуже легко, а робити – складно. Щоб бути гідною людиною, треба, щоб слова відповідали вчинкам. Тільки тоді людина буде вважатися відповідальною і надійною. Слова – річ невловима, у них немає результату. Вимовляти їх не складає ніяких труднощів. А от щоб стримати дане слово, необхідно докласти чимало зусиль. Багато людей відносяться до слів несерйозно, кидають їх на вітер, а потім не виконують обіцянок. Причин може бути маса – забудькуватість, лінь, нездатність розрахувати свої сили. Але що б не вплинуло на невиконання слова, це відбивається на ставленні до людини. Наступного разу йому більше не будуть довіряти, не стануть на нього розраховувати. Це означає, що у нього не буде справжніх друзів і його не будуть сприймати всерйоз. Загалом, наслідки у недотримання обіцянок найсумніші.
1. Відповідність між характеристиками дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті.
1) пасивний, у знахідному відмінку множини
Б) Кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо ЗВЕДЕНІ копита й тягли в глибінь (В. Дрозд).
2) пасивний, у називному відмінку множини
В) Злегка стелилися крізь сутінки ПРИГЛАДЖЕНІ лігвища вітрів (В. Дрозд).
3) пасивний, у родовому відмінку множини
А) Навколо Шептала росла, ширилась аж до трав'яних, УТАЄМНИЧЕНИХ обріїв воля (В. Дрозд).
4) активний, у знахідному відмінку множини
Д) Він похапцем відбирав з-поміж сухуватих стернин важкі, ОДСИРІЛІ на дощ колоски (Гр. Тютюнник).
2. Відповідність між реченнями та вираження в них обставин.
1) обставина виражена прислівником:
Г) Править хтось малим човенцем, СТИХА весла підіймає (Леся Українка).
2) обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником:
В) Попливла б я НА СХІД СОНЦЯ. (Леся Українка)
3) обставина виражена дієприслівником:
А) ВГАМУВАВШИСЬ, лось лизнув припорошену снігом землю (Є. Гуцало).
4) обставина виражена інфінітивом:
Б) Я прийшов ВИКОНАТИ княжу волю (В. Малик).
3) Такий вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного.
1) Ця подія сталася саме тоді, … (КОЛИ?)
В) обставинне часу.
2) … однак студенти склали іспит. (НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?)
Д) обставинне допустове.
3) Це не та зупинка, … (ЯКА?)
А) означальне.
4) Журналістка повідомила, … (ЩО?)
Б) з’ясувальне.