створення для розміщення на блозі тексту звернення прохання про до людям які стали жертвами стихійного лиха з уживанням складнопідрядне речення із підрядними діями ступеня

Край моря, сонце золотить, укритілісом гори. Чудово блищало небо, засіяне зорями. У саду стояв чималий будинок, укритий шифером, оздоблений орнаментом. Вечір був м який, теплий, густо настоянний на степових пахощах. Покинута людьми на довгі дні, дорога помирає в бур яні. Степ, оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав. Вітром збите, котиться вересневе листя. Біля хати сіріли скопані грядки, від воріт до порога вела стежечка. Крива, похилена хатинка, з чорною стріхою і білими стінами,стояла поміж закинутих, із забитими вікнами осель. Маю надію, що до правильно)

1) Двоскладне речення.

Висаджувати розсаду необхідно з певною мірою дбайливості, аби коріння краще прийнялося.

Односкладне речення.

Неозначено-особове.

На шкільному подвір'ї скоро висадять квіти.

Означено-особове.

Зимою ще погріюся на печі, а вже навесні висаджу розсаду.

2) Двоскладне.

Староста визначає, хто буде черговим.

Односкл.

Н.О Зверху визначають, хто і що робитиме.

О.О.

А тепер визначу площу цього шестигранника.

3) Двоскладне.

Оксана назвала низку країн, показавши їх на карті.

Односкладне.

Н.О.

Скоро назвали і моє ім'я.

О.О.

А останню збірку назву "Бетонний острів".