В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
rrxxmarta
rrxxmarta
21.11.2020 11:24 •  Українська мова

ть Будь ласка
Варіант І
1. Позначте речення, в якому правильно виділене звертання.
А. Здрастуй сонце і здрастуй вітре!
Б. Дякую, тобі моє серденько, за таку твою увагу до мене!
В. Що ж, пробачте йому, графе Толстой і Антоне Чехов, не ображайтеся на нього, могутній Франко і ніжна Лесю, не гнівайтеся, Олександре Блок, Володимире Маяковський і Олександре Довженко.
Г. Ой не світи, місяченьку не світи нікому, тільки світи миленькому, як іде додому.

2. Позначте речення з поширеним звертанням.
А. У Вербний тиждень, за народним віруванням, не можна сіяти городини…
Б. Знаю, знаю, дівчинонько, чим я тебе розгнівив: що я вчора ізвечора із другою говорив.
В. Верни до мене, пам’яте моя.
Г. О сарнонько, приходь вечірньою добою на скло прозорих вод…

3. Позначте речення, в якому правильно поставлені розділові знаки при вставних словах.
А. Це була, так би мовити наша фамільна ворона.
Б. Правду кажучи, дика гуска ота повз нас і не летіла, і не пливла, проте ми її заполювали.
В. Може – спить вона тепер солодким сном, листячком у грушевому дуплі прикрившись.
Г. Отже: голову його не так легко вирізнити в темряві степу.

4. Укажіть речення, в якому є вставлене речення.
А. Біля басейна (в басейні догори черевом плавала рибина – поганий знак) садівник періщив лозиною козу.
Б. Коли морська зірка повзе, то один із променів трохи піднятий і виставлений уперед.
В. За його розрахунками, він уже повинен бути навпроти літака.
Г. Зоре моя вечірняя, зійди над горою, поговорим тихесенько в неволі з тобою.

5. Установіть відповідність між реченням вираження у ньому звертання.

1. Іменник у формі кличного відмінка.
2. Словосполучення.
3. Прикметник.
4. Іменник + словосполучення.

А. Я тебе, вірная, аж до хатоньки сам на руках віднесу.
Б. Піднімаймося, спішімо на боротьбу проти ненависного ворога!
В. Нахиляйтесь, густі лози, куди вітер віє!..
Г. Постій, чумаче, постривай, шляху в людей розпитай.
Д. Зіроньки ясні небо покрили, вийди, дівчино, серденко миле.
6. Установіть відповідність між реченнями та значенням ужитих у них вставних слів.
1. Джерело повідомлення.
2. Привернення уваги.
3. Упевненість.
4. Невпевненість.

А. Запам’ятайте, най ший б уникнути грибних отруєнь – збирати лише ті гриби, які вам добре відомі.
Б. Тоді шкурка в лисиці робиться густа та лискуча, а, як відомо, лисицю полюємо виключно через її знамените хутро.
В. По вулиці йду і, здається, уперше розплющив я очі на світ.
Г. Тепер повернули, без сумніву, до лісу.
Д. Буває, часом сліпну від краси.

7. Складіть два речення зі словом видно, використавши його у ролі вставного і звичайного члена речення.

8. Уявіть себе екскурсоводом. Розкажіть гостям вашого міста про певну будівлю або пам’ятник, використовуючи звертання і вставні слова. Підкресліть їх у тексті.

Показать ответ
Ответ:
miloradovich04
miloradovich04
11.10.2020 22:02

1.В

2.В

3.Б

4.А

5. 1-Г

2-В

3-А

4-Д

6. 1-Б

2-А

3-Г

4-В

7. Видно, діти не впоралися із завданням.

Учителю було видно, що діти не впоралися із завданням.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота