1) Даосизм є однією з двох корінних китайських релігійно-філософських систем, які значно вплинули на розвиток китайської культури.
2) Конфуцій народився і велику частину життя прожив у царстві Лу.
3) Ієрогліфи можуть означати як окремі звуки і склади, так і морфеми, цілі слова і поняття.
4) Оспівана поетами Хуанхе, або дослівно «Жовта ріка» - найвідоміша річка Піднебесної, яка є другою за величиною в країні.
5) Янцзи приймає притоки з п'ятої частини площі Китаю і в її басейні проживає третина населення Китаю.
6) Сучасна каліграфія досить різноманітна — від побутових рукописних написів на листівках до високого мистецтва, в якому експресія написаного рукою знака не завжди народжує чіткі літерні форми.
7) Шовк з'явився в Китаї більш 6000 років тому, ця тканина була привілеєм знаті, а секрети її виробництва зберігалися століттями під загрозою смертної кари.
про навчальну практику з 25 листопада по 6 грудня 2018 року
Навчальну практику я проходив на Сквирській дослідній станції Інституту агроекології Української академії аграрних наук. Детальну програму практики в основному виконано успішно.
Упродовж перших двох днів я ознайомився з роботою установи, з темами, над якими працюють її наукові співробітники, а також пройшов інструктаж з охорони праці. Основним напрямком діяльності станції є створення конкурентоспроможних сортів і гібридів овочевих культур, стійких проти шкідників та хвороб. Тут вирощується широкий асортимент насіння моркви, буряку столового, редьки зимової, селери, капусти, цибулі та інші. Лабораторії обладнані сучасними засобами, забезпечені довідковою літературою, ведуться журнали обліку, наявна техніка для обробітку земельних ділянок.
В інші дні я гав за ростом і розвитком рослин, проводив сільськогосподарські досліди, а також виконував різні роботи, зокрема поливав, проріджував і прополював рослини. Під час виконання завдань особливих труднощів не виникало. Результати роботи було обговорено з моїм наставником.
Практика на дослідній станції до мені отримати практичне уявлення про професію селекціонера, набути досвіду вирощування рослин, поглибити і закріпити здобуті в школі знання з ботаніки, селекції, генетики.
1) Даосизм є однією з двох корінних китайських релігійно-філософських систем, які значно вплинули на розвиток китайської культури.
2) Конфуцій народився і велику частину життя прожив у царстві Лу.
3) Ієрогліфи можуть означати як окремі звуки і склади, так і морфеми, цілі слова і поняття.
4) Оспівана поетами Хуанхе, або дослівно «Жовта ріка» - найвідоміша річка Піднебесної, яка є другою за величиною в країні.
5) Янцзи приймає притоки з п'ятої частини площі Китаю і в її басейні проживає третина населення Китаю.
6) Сучасна каліграфія досить різноманітна — від побутових рукописних написів на листівках до високого мистецтва, в якому експресія написаного рукою знака не завжди народжує чіткі літерні форми.
7) Шовк з'явився в Китаї більш 6000 років тому, ця тканина була привілеєм знаті, а секрети її виробництва зберігалися століттями під загрозою смертної кари.
ЗВІТ
учня 11 класу загальноосвітньої школи
Назаренка Олексія Павловича
про навчальну практику з 25 листопада по 6 грудня 2018 року
Навчальну практику я проходив на Сквирській дослідній станції Інституту агроекології Української академії аграрних наук. Детальну програму практики в основному виконано успішно.
Упродовж перших двох днів я ознайомився з роботою установи, з темами, над якими працюють її наукові співробітники, а також пройшов інструктаж з охорони праці. Основним напрямком діяльності станції є створення конкурентоспроможних сортів і гібридів овочевих культур, стійких проти шкідників та хвороб. Тут вирощується широкий асортимент насіння моркви, буряку столового, редьки зимової, селери, капусти, цибулі та інші. Лабораторії обладнані сучасними засобами, забезпечені довідковою літературою, ведуться журнали обліку, наявна техніка для обробітку земельних ділянок.
В інші дні я гав за ростом і розвитком рослин, проводив сільськогосподарські досліди, а також виконував різні роботи, зокрема поливав, проріджував і прополював рослини. Під час виконання завдань особливих труднощів не виникало. Результати роботи було обговорено з моїм наставником.
Практика на дослідній станції до мені отримати практичне уявлення про професію селекціонера, набути досвіду вирощування рослин, поглибити і закріпити здобуті в школі знання з ботаніки, селекції, генетики.
06.12.18 /Підпис/