Творче завдання
Складіть вірш за словами в кінці поетичних
рядків.
... берегами
... яворів
... над полями
... спів
або
... далина
... в прибої
... зелено-голубою
... долина
Придумайте й запишіть речення з поданими словосполученнями. Підкресліть порядкові числівники, розберіть один з них за будовою:
Трьохмільйонний житель, стоголосий хор, чотирьохтисячна віддаль, семирічна дитина, сорокасемитисячний відвідувач, вісімдесятирічний старий.
(Русс) Все слова написаны без ошибок, списывал с учебника, нужны ответы на все во что я описал выше, нужно как можно скорее,
(Укр) Всі слова написані без помилок, списував з підручника, потрібні відповіді на всі питання що я описав вище, потрібно якомога швидше, ів
2) Вірш належить до філософської лірики, бо основним мотивом поезії є роздуми ліричного героя над своєю нелегкою долею та сенсом життя.
3) Поет каже, що боротьба - це не тільки певний фізичний процес, але й те, що є зв'язком для багатьох людей, об'єднаних спільною ціллю, яка втілюється в їхньому прагненні відстоювати право на щастя. Тому моральний обов'язок кожного, розвиваючи свої найкращі риси, прагнути зробити щасливою свою долю й долю людей, що оточують тебе.
4) Для Шевченка немає нічого ріднішого, аніж його рідна ненька Україна, тому він так ласкаво про неї говорить: "На нашій славній Україні..."
5) Твір пронизаний болісними почуттями смутку, відчаю та розпачу, які відчували молоді хлопці, прощаючись з родиною, адже не знали, чи побачать їх ще хоч раз...
Коли ми хочемо перейти дорогу, потрібно відшукати пішохідний перехід. Підійшовши до "зебри", уважно подивитися вліво й вправо. Переконавшись, обережно перейти дорогу, а не бігти. Найкраще, коли є світлофор. Він допомагає нам спокійно перейти на інший бік дороги. Але тут також потрібно гати за рухом легкових автомобілів. Іноді недосвідчені водії не звертають уваги на сигнал світлофору і їдуть прямо на людей.
Також щоб не сталося ДТП, створили окремі доріжки для пішоходів та для велосипедистів.