В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Babocka1415
Babocka1415
15.12.2020 08:09 •  Українська мова

У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в обох іменниках рядка А сіножать, Січ

Б папороть, фальш

В безліч, мудрість

Г ясність, паморозь

Д міть, кіновар

2. У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в обох іменниках рядка

А височінь, жовч

Б матір, блакить

В заполоч, віддаль

Г мідь, пригорщ

Д печаль, скатерть

3. У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в обох іменниках рядка

А гордість, грань

Б деталь, верф

В зелень, гуаш

Г медаль, Керч

Д поміч, повість

4. У формі родового відмінка множини НЕ подвоюються літери в обох іменниках усіх рядків, ОКРІМ

А протиріччя, узбіччя

Б запитання, уміння

В обійстя, перехрестя

Г коливання, відкриття

Д страждання, латаття

5. У форм: родового відмінка множини НЕ подвоюються літери в обох іменниках усіх рядків, ОКРІМ

А покоління, прощання

Б роздоріжжя, стаття

В щеплення, терпіння

Г століття, почуття

Д узвишшя, заняття

6. У формі родового відмінка множини НЕ подвоюються літери в обох іменниках усіх рядків, ОКРІМ

А узбережжя, суддя

Б знаряддя, ридання

В обличчя, голосіння

Г передмістя, звання

Д зітхання, весілля

7. Подвоєні літери треба писати в обох словах кожного рядка, ОКРІМ

А невблага(н/нн)ою заметі(л/лл)ю

Б довгожда(н/нн)ою зустрі(ч/чч)ю

В нескінче(н/іін)ою спіра(л/лл)ю

Г тума(н/нн)ою дале(ч/чч)ю

Д бездо(н/нн)ою глибі(н/нн)ю

8. Подвоєні літери треба писати в обох словах кожного рядка, ОКРІМ

А (л/лл)яне пла(т/тт)я

Б со(н/нн)а рі(л/лл)я

В височе(н/нн)а дзві(н/іш)иця

Г стара(н/нн)ий відмі(н/нн)ик

Д океа(н/нн)е роздо(л/лл)я

9. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

А гі(л/лл)я(ч/чч)я, ві(д/дд)зьобати, бездо(н/нн)ий

Б за(в/вв)ишки, тря(с/сс)я, розлюче(н/нн)ий

В соколи(н/нн)инй, ро(з/зз)олочений, воста(н/нн)є

Г (в/вв)імкнути, навма(н/нн)я, вівся(н/нн)ий

Д огне(н/нн)ий,обітова(н/нн)ий, страше(н/нн)ий

10. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

А орли(н/нн)ий, бе(з/зз)вучний, на(в/вв)ипередки

Б спі(в/вв)ітчизник, пі( в/вв)іку,греча(н/нн)ий

В оста(н/нн)ій, непоміче(н/нн)ість, навма(н/нн)я

Г смі(т/тт)єпереробний, ві(д/дд)іл, да(н/нн)ий

Д божестве(н/нн)ий, проні(с/сс)я, ві(д/дд)алік​

Показать ответ
Ответ:
zlatasidorowa
zlatasidorowa
13.09.2022 02:32

люблю горобців. вони гніздяться біля людських осель. веселе цвірінькання цих сміливих і розумних розбишак доноситься з-під стріхи над моїм вікном.

у горобців міцний конічний дзьоб, короткі крила, довгий хвіст. маленькі швидкі очі сіренької задиркуватої пташки насторожено навколо. вони весело стрибають на своїх маленьких ніжках, нервово перелітають з гілки на гілку, щось шепочуться між собою, затівають шумливі бійки.

горобці живляться насінням, , комахами, знищують ворогів саду.

я люблю спостерігати за цими маленькими веселими пташками.

0,0(0 оценок)
Ответ:
леньчайник
леньчайник
02.01.2021 18:08
Чим я люблю займатися у вільний час? у мене все розписано похвилинно, мене до цього привчила моя мама. багато хто у дворі після школи цілими днями бігає по вулиці, я завжди їм дивувався, адже якщо проводити більшу частину свого життя не займаючись нічим корисним, то і виростеш вуличним дитиною. мій день розписаний зовсім по іншому. прийшовши зі школи першим ділом я обі і роблю є завдання. я вважаю, що це потрібно робити відразу, поки я налаштований ще на навчання. потім я ходжу на додаткові завдання з ійської мови. вчитися мені подобається, тому мені легко дається і сидіти на додаткових завданнях мені дуже подобається. відразу після ійської мови я йду в басейн, там я проводжу по півтори години. плавати мені дуже подобається, в майбутньому я планую стати спортсменом. часто їжджу на змагання, займаю перші та другі місця. мені не страшна будь-яка погода, лише б не пропустити заняття. після плавання я вже можу пограти зі своїми друзями у дворі. а вечорами ще люблю посидіти за комп'ютером і пограти в комп'ютерні ігри.ось такі у мене будні кожен день. а от вихідні у мене вже більш насичені. кожні вихідні ми їздимо в село до бабусі. там я відпочиваю вже на повну силу. влітку плаваю на річці, загоряю, а взимку спускаємося з гори, ходимо на ковзанку. ну і звичайно я завжди бабусі і дідуся. вдень нагодувати качок, кроликів. з дідусем ходимо косити корові. так само коли садимо або копаємо картоплю я теж приймаю в цьому участь. вечорами у мене є моє персональне завдання, це ходити зустрічати корову з пасовища. я вважаю, що я добре проводжу свій вільний час, а головне що правильно. так мої батьки навчали мене, так їх вчили мої бабусі і дідусі і так я буду вчити своїх дітей. я не хочу бути вуличним дитиною який крім поганих слів ні чого не знає. я хочу бути як мій тато, він домігся в житті багато і все з-за того, що в дитинстві з розумом розподіляв вільний час. 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота