У реченнях підкреслювати однорідні члени речення. Біля букви пишемо речення. 1. Укажіть правильне твердження
А. Однорідні члени речення відповідають на одне і те саме питання, відносяться до одного і того самого слова в реченні і є однаковими членами речення.
Б. Однорідні члени речення завжди виражаються однією частиною мови
В. Між однорідними членами речення завжди ставляться коми.
2. Укажіть речення, що містить кілька рядів однорідних члені речення.
А. Незабаром форкання коней, Степанова лайка, тягуче рипіння журавля і плескіт води в кориті розтанули.
Б. Данило сідає на поріжку, розв’язує ганчір’я і по черзі розпинає в руках подрані сорочки, штани, піджаки, кофти.
В. Восени можна ходити до лісу просто по запахи, на дегустування їхнього розмаїття, для пригощання їхньою животворною цілющістю.
3. Укажіть речення з однорідними присудками.
А. Сніг у полі побілішав, тепер проміння не тоне в гострій млі.
Б. Дрібненький зяблик моститься десь на верху явора чи тополі.
В. Сіроманець похлебтав з калюжі води, лугом відбіг від лісу і від дроги, заліг за копицею.
4. Укажіть речення з неоднорідними означеннями ( окремі розділові знаки пропущено)
А. У м’який теплий сум обгорнені всі настрої та враження поета
Б. Тільки синиці посвистують та інколи угорі невидима гайвороняча зграя.
В. День був літній спекотний.
5.Укажіть речення з однорідними членами.
А. За городом срібною гладінню розлився ставок, за ставком верби до води похилилися, за вербами на пагорбі хати біліють
Б. Собака стояв під грушею і не зводив з Сашка здивованих очей .
В. Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами
Г. Уже сонце скотилось до заходу, уже степова трава лисніла червоним одлиском.
6.Укажіть речення, де зв’язок між однорідними членами речення здійснюється за до сполучників та інтонації переліку.
А. Радіють молодій обнові берези, клени, явори
Б. Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман, п’янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній город і калину
В. Людина має бути не тільки здоровою, а й гарною
Г. Неначе човен в синім морі то виринав, то потопав
7.Укажіть речення, у якому однорідні члени є поширеними.
А. В хаті у Меланії було, як у віночку: тіняво, зелено, чисто
Б. В глибокі чисті криниці люблять дивитись до всього допитливі діти
В. Від Батьківщини — і клич, і звага, і рання сила, й доля пізня…
Г. Молода сила тремтить і пориває з кожної жилки стебла
8.Укажіть речення, у якому однорідні члени – присудки.
А. Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці, звиває собі віночок
Б. З берега на берег можна добутися баржами або човнами
В. Життя, немов ріка, пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає
Г. Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів
9.Визначте речення, у якому потрібно поставити тире при однорідних членах речення (окремі розділові знаки опущено).
А. Усе його цікавило а саме дорога, ліс, окопи під лісом
Б. Луки, гори, пишні сади все зелене й принишкле
В. Тут все моє отой нестримний розмах пташиного крила, магічний відголосок рими в говірці рідного села.
Г. У світі існують різні вартості вартість краси і вартість сили
10. Виконайте синтаксичний розбір запропонованого речення.
Вересень причепив до свого бриля червоний кетяг калини й нитку бабиного літа, заглянув до нашої школи, завзято вдарив у дзвін та й пішов садами в степи крутити крила вітряків.
11.Розставте пропущені розділові знаки в запропонований реченнях.
Калина під вікном рідної оселі тополя на околиці села лелече гніздо на клуні жебонлива криничка при перехресті доріг боброва гатка в тихоплинній заплаві усе це овиди нашого дитинства наш духовний світ, з яким ми вирушаємо чи маємо вирушати в життя.
Объяснение:
Ще назва є, а річки вже немає.
Усохли верби, вижовкли рови,
і дика качка тоскно обминає
рудиментарні залишки багви.
І тільки степ, і тільки спека, спека,
і озерявин проблески скупі.
І той у небі зморений лелека,
і те гніздо лелече на стовпі.
Куди ти ділась, річенько? Воскресни!
У берегів потріскались вуста.
Барвистих лук не знають твої весни,
і світить спека ребрами моста.
Стоять мости над мертвими річками.
Лелека зробить декілька кругів.
Очерети із чорними свічками
ідуть уздовж колишніх берегів.
1) г
2)а
3)г
4)а
5)б
6)б
7) 1.в 2.а 3,д 4.б
8) 1.г 2.в 3.а 4.д
власне висловлювання
" Мрію я словами відмикати людське серце...Цю скарбницю мрій"
Так словами ми спілкуємося. По-перше, їх дуже багато. До кожного слова наша уява малює його значення. Ніякі звуки не можуть замінити усього багатства слів. По-друге, кожне відкриття можна описати словесно новими словами, збагатити мову. Мова дає змогу читати книги, пізнавати світ. По-третє, як душевно мелодію можуть прикрасити слова. Багато чарівних пісень просто не існувало би без мови.
Мова – це велике досягнення людства. Тому треба знати її.