У якому рядку немає дієслова? Працьовитий

Сказаний

Написано

Зустрівши

Вопрос №2 ?

У якому рядку вжито безособову форму дієслова?

Рушник було вишито хрестиком.

Дідові ніколи відпочивати.

Кімната була добре прибрана.

Вона зовсім не готувалась.

Вопрос №3 ?

Якої граматичної категорії не має дієслово?

відмінок

вид

рід

час

Вопрос №4 ?

Яким членом речення найчастіше виступає дієслово?

присудком

підметом

додатком

обставиною

Вопрос №5 ?

У якому рядку дієслово або форма дієслова з НЕ пишеться окремо?

Не/навидіти війну

Не/хтуючи законом

Не/написати листа

Не/вивчений вірш

Вопрос №6 ?

У якому рядку дієслово або форма дієслова з НЕ пишеться разом?

Не/прочитати роман

Не/розказати правду

Не/фарбована стіна

Не/знаючи законів

кщо людину виховувати в атмосфері добра, то добро залишиться у її душі на все життя. а якщо навпаки завжди кричати і проявляти зневагу, то самі знаєте... що бажаєте то і маєте. саме тому на мою думку, твердження "вчися доброму погане на ум не прийде" - правильне.      як доказ можу навести образ Чіпки із твору Панаса  Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні". Чіпка зростав у зневазі своїх однолітків і односельчан.це послугувало мотивом до озлоблення і ненависті до оточення, що згодом вилилось в тяжкий злочин - вбивство цілої сім"ї.     ще прикладом даної думки є образ Докії з твору Бориса Грінченка "Каторжна". дівчинку з самого дитинства принижували і відштовхували від себе найближчі люди. ось вона перетворилась в злосовісну людину, що згодом вирішила підпалити будівлю через зраду.     отже, висновок за вами, читачі. поміркуйте над тим, щоб було якби ми вчилися поганому, а не навпаки...

 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.