В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
89622356703
89622356703
26.05.2021 08:16 •  Українська мова

У якому рядку всі слова є прислівниками або прислівниковими

сполученнями?

А. У лісі, вчора, завидна.

Б. Всередині, знадвору, час від часу.

В. Потихеньку, по нашому, ген-ген.

Г. Навічно, босоніж, з гаю.

12. У якому рядку всі слова можуть писатися і разом, і окремо (залежно від

контексту).

А. Вскоки, абикуди, насторожі.

Б. Восени, нізащо, зрання.

В.Наодинці, вручну, попідтинню.

Г. Убік, нагору, донизу.

13. У якому рядку у всіх прислівниках правильно утворено вищий або

найвищий ступінь порівняння?

А. Якнайкраще, найбільш сильніше, щонайглибше.

Б. Ліпше, найбільш високо, значно міцніше.

В. Більш дотепно, менш важливо, поганіше.

Г. Менш щедріше, спокійніше, саме краще.

14. Яку синтаксичну роль виконує прислівник у реченні Дорога ліворуч веде

до озера ?

А. Додатка.

Б. Обставини.

В. Означення.

Г. Підмета.

Завдання 15 – 18 передбачають установлення відповідності. До кожного

рядка, позначеного буквою, знайдіть відповідник, позначений цифрою.

15. Установіть відповідність між прислівниками та розрядами їх за значенням.

А. Дуже, надзвичайно, надто. 1. Часу.

Б. Навесні, завжди, щоранку. 2. Мети.

В. Спересердя, згарячу, зопалу. 3. Причини.

Г. Напоказ, навмисне, наперекір дії.

5. Міри і ступеня дії.

16. Установіть відповідність між прислівниками та х творення.

А. Префіксальний. 1. Ген-ген, увечері.

Б. Суфіксальний. 2. Весною, жаль.

В. Префіксально-суфіксальний. 3. Здалеку, по-моєму.

Г.Перехід інших частин мови в

прислівники.

4. Тричі, весело.

5. Абияк, немало.

17. Установіть відповідність між фразеологізмами та синонімічними

прислівниками.

А. Як один.

Б. Слово по слову.

В. До останньої нитки.

Г. З першого слова.

1. Поступово.

2. Відразу.

3. Наскрізь.

4. Монотонно.

5. Одностайно.

18. Установіть відповідність між прислівниками та їхнім правописом.

А. Разом.

Б. Окремо.

В. Через дефіс.

Г. Через два дефіси.

1. З(усіх)(усюд), (в)основному, поки(що).

2. Мимо(хіть), (чим)раз, (на)(швидку)руч.

3. (По)заячи, десь(то), (хтозна)коли.

4. Як(не)як, пліч(о)пліч, всього(на)всього.

5. Тихо(мирно), сило(міць), віч(на)віч.

Завдання 19 – 28 передбачають формулювання доповнень до поданих

початків речень.

19 . При творенні вищого та найвищого ступенів порівняння від прислівників

дорого, вузько, близько відбувається…

20. При творенн форми вищого ступеня порівняння від прислівників

швидко, широко відбувається…

21. Прислівники (с) (під)лоба, (за)(пані)брата пишуться…

22. Буква и завжди пишеться в кінці прислівників…

23. Прислівники (на) гора, (по) латині пишуться …

24. Доведіть прикладами, що слово в(останнє) може писатися разом і окремо.

25. У кінці прислівників по-українськ…, трішк.., навскок… пишеться форма вищого ступеня порівняння від прислівника погано …

27. Прислівники будь (що) будь, коли (не) коли пишуться …

28. Прислівники попідти..ю, попідвіко..ю пишуться з …

Показать ответ
Ответ:
Анна157211цаа
Анна157211цаа
17.05.2021 22:48
 Життя - це нескінченний циклічний процес, ужиття було, є і буде. Але деякі люди асоціюють це слово із словом "існування". З одного боку, це доцільно, а з іншого - ні! Є навіть такий філософський вираз: "Треба жити, а не існувати!" Саме слово "існування" у більшості людей асоціюється із чимось штучним, неживим. Наприклад, існувати може пристрій, будівля тощо. А "життя" тяжіє більше до істот, щось таке чисте і красиве, багатогранне, неповторне. Ми будемо розглядати сенс людського життя. Хтось сказав, що треба прожити своє життя так, щоб потім не було страшенно боляче! Я думаю, що з цими словами можна погодитися, тому що ними можна дуже коротко і лаконічно охарактеризувати сенс людського життя. Сенс життя полягає у насназі до життя, у натхненні на добрі вчинки. Наприклад, натхненням до життя можуть бути результати праці у будь-яких сферах діяльності людини: для вчителя - це відмінне засвоєння навчального матеріалу учнями; для лікаря - одужуючі пацієнти, яким він прописав ліки; для кондитера - подяка від споживачів його продукції та, звичайно, премія від керівництва тощо. Але буває й так, що власна праця не приносить задоволення, навіть починає дратувати, стає тягарем на все життя. Людина може працювати все своє життя адвокатом, але захоплюватись живописом і весь час казати собі: "Ось мої картини високо оцінять спеціалісти, я поїду за кордон і назавжди покину свою юридичну діяльність!" Але так буває дуже рідко. Коли мрії не стають реальністю, коли друзі відвертаються від тебе, не підтримують тебе у твоїх спробах кардинально змінити життя, то воно втрачає сенс і навіть може призвести до трагічного кінця. 
      Тому треба думати вже зараз, чи є сенс у нашому житті, чи правильний ми обрали собі шлях? Чи цією дорогою треба іти далі? 
0,0(0 оценок)
Ответ:
мандаринылюблю
мандаринылюблю
06.04.2023 21:37

) Від одного з речень, з’єднаних сурядним зв’язком, залежить одне або кілька підрядних:

Ідуть од шахти шахтарі, А даль така широка та іскриста Там, де рум’яна стежка од зорі Біжить в село, що стало уже містом (В. Сосюра).

2) Кожне з речень, з’єднаних сурядним зв’язком, має залежне підрядне речення:

Розпухле вухо Тимка, на якому засохла кров, кинуло Орисю в жар, і їй хотілося торкнутися до нього пальцями, щоб зняти з нього біль, але вона не наважувалася цього зробити, щоб не спричинити ще більшого болю (Г. Тютюнник).

3) Два чи кілька речень, з’єднаних сурядним зв’язком, мають спільне підрядне:

Така там була температура, і так мене парою проймало, і стільки крові з мене вийшло, що я відчув себе здоровшим (Ю. Яновський).

Між двома сурядними реченнями, з’єднаними сполучниками і (й), та (у значенні і), якщо вони мають спільне підрядне, кома не ставиться:

Тільки що Марія розпалила в печі й приставила горщики, у вікнах замиготіла чорна смушева шапка й блиснули чорні брови (І. Нечуй-Левицький).

ВСЁ ЧТО ЗНАЮ!!

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота