.Укажіть правильно виконаний синтаксичний розбір: (Кількість балів 1.00) А З пісні слова не викинеш. (Речення розпов., просте, пошир., односклад., узаг.-особ., присудок вираж. дієсловом у формі дійсн , тепер. часу 1 особи однини.) Б Бруньки лікарських рослин заготовляли напровесні. (Речення розпов., просте, пошир., односклад., озн.-особ., присудок вираж. дієсловом у формі дійсн мин. часу множини.) В Сій в щасливий час золоте зерно. (Речення розпов., просте, пошир., односклад., озн.-особ., присудок вираж. дієсловом у формі наказ 2 особи однини.) Г Рослинам завдано шкоди. (Речення розпов., просте, пошир., односклад., безособ., присудок вираж. безособ. дієсловом у формі дійсн тепер. часу множини.)

Обор святої софії - премудрості божої, софія київська або софійський собор — християнський собор в центрі києва, пам'ятка української архітектури і монументального живопису 11 — 18 століть, одна з небагатьох уцілілих споруд часів київської русі. одна з найголовніших християнських святинь східної  європи , історичний центр київської митрополії. знаходиться на території софійського монастиря i є складовою національнoгo заповідника «софія київська». окрім цього собору до національного заповідника належать такі пам'ятки історії, як золоті ворота, андріївська церква, кирилівська церква і судацька фортеця.

Чому треба бути уважним на уроці? » текст-міркування

    на мою думку, на уроці треба бути уважним. ця риса дуже є у навчанні.

  по-перше, розповідь   вчителя залишиться у пам'яті. по-друге, вдома легше буде виконати є завдання. нова тема уроку вже буде тільки повторенням. по-третє, незрозумілі питання можна ще на уроці уточнити у вчителя. по-четверте, уважність краще засвоїти новий матеріал. отримані знання впливають на вибір професії у майбутньому. по-п'яте, уважний учень не заважає своїм однокласникам на уроці. по-шосте, старання вчителя тоді не будуть марними.

    уважність на уроках - запорука успіху у навчанні!