Укажіть рядок, у якому всі дієслова одновидові.
А. Прийти, зустрічати, хотіти, затримати, знайти.
Б. Мести, випрати, гуляти, грати, сікти.
В. Гордувати, переслідувати, потребувати, поважати, стрепенутися.
Г. Схаменутися, різати, жувати, стрибати, надкусити.
Д. Посіяти, тупати, копнути, гукати, сивіти.
6. Укажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду.
А. Ходить, цвітуть, пробурмотів,-розвіяла, задуматися.
Б. Сколихнути, доглянути, подивився, читала, сказала.
В. Забудуть, злиться, цікавиться, шукав, пробував.
Г. Проллється, розбив, задзвенить, зашумів, побачила.
Д. Гойдає, розлюбить, прогримить, розвидняється, заколишуть.
7. Укажіть рядок, у якому всі дієслова минулого часу недоконаного виду.
А. Жив, малювала, будувалося, грали, повідомили.
Б. Допомагала, виходило, пасся, за відповідав.
В. Шанував, мерехтіло, лунала, скликав, йти.
Г. Сяяла, вчили, заперечувала, прагнула, вірила б.
Д. Керував, мислила, телеграфували, проголосили, згадувалось.
8. Укажіть рядок, у якому всі дієслова майбутнього часу.
А. Читатимеш, заспіваю, буде малювати, лити, сумую.
Б. Покличуть, налякає, принесемо, буду кричати, ходжу.
В. Відвідаєш, сподіватимусь, будеш вірити, переможу, полечу.
Г. Будеш танцювати, відпочинеш, рухатимусь, вкажіть, іди.
Д. Складатимете, принеси, вибери, доводжу, буду грати.
9. Укажіть рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни.
А. Зважити, поїхати, задивитися, залишити, маяти.
Б. Намостити, зажуритися, зорати, бродити, гуркотати.
В. Зморитися, перебороти, волочити, клекотати, нести.
Г. Побачити, заклеїти, хотіти, полоти, привезти.
Д. Оцінювати, тягти, схотіти, боротися, прагнути.
10. Укажіть рядок, у якому всі дієслова II дієвідміни.
А. Мчати, відпустити, кипіти, горіти, полоти.
Б. Любити, приходити, мріяти, їздити, боротися.
В. Котити, верещати, веселитись, летіти, садити.
Г. Ревіти, подорожувати, переконувати, хотіти, цвісти.
Д. Ставити, одягати, заздрити, радіти, бриніти.
11. Укажіть рядок, у якому всі дієслова наказового А. Смійся, намалюйте, пишімо, нехай зеленіє, сумуватимуть.
Б ть, забудьмо, пам'ятай, хай вірить, буду боротись.
В. Пиши, зваріть, порахуймо, вважайте, хай сидить.
Г. Відповідаймо, схаменись, зупинімось, порахувати, пригіини.
Д. Запереч, відріжте, згадаймо, запропонуй, подорожуватимемо.
12. Укажіть рядок, у якому всі дієслова безособові.
А. Таланило, не спиться, писали, похилило, хочеться.
Б. Розвиднілось, розбилось, розписуються, сутеніє, співає.
В. Світає, сутеніло, вечорітиме, пощастило, лихоманити.
Г. Вкололо, світиться, вивчиться, думає, забуває.
Д. Морозить, холоднішало, бігатиме, змолоти, щастити.
13. Укажіть рядок, у якому всі слова з часткою НЕ пишуться разом.
А. Не/навидіти, не/славити (ганьбити), не/зчутися, не/хтувати, не/волити.
Б. Не/здужати (не могти), не/розповісти, не/довантажити, не/відповідати, не/дорівнювати.
В. Не/славити (не не/покоїтись (не бути похованим), не/добачати, не/кричати, не/ притомніти.
Г. Не/вгавати, не/здужати (хворіти), не/прочитати, не/доробити, не/докопати.
Д. Не/переписати, не/хтувати, не/добачати, не/спитати, не/продати.
14. Укажіть рядок, у якому всі слова з часткою НЕ пишуться окремо.
А. Не/вгавати, не/волити/, не/зчутися, не/зрозуміти, не/погодитися.
Б. Не/навидіти, не/покоїтися (не бути похованим), не/ сподіватися, не/сказати, не/подвоїти.
В. Не/захлинутися, не/минати, не/турбуватися, не/розкинутися, не/здійснити.
Г. Не/тримати, не/каламутити, не/зітхати, не/добачати, не/славити (ганьбити).
Д. Не/доїдати, не/потребувати, не/дорівнювати, не/ вірити, не/дочитати.
15. Укажіть рядок, у якому допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів.
А. Зборють, удариш, пишеш, сиплеш, зважать.
Б. Схочуть, борешся, прагнеш, поїдеш, крають.
В. Насиплють, сплять, побачиш, задивишся, згадаєш.
Г. Зморешся, поборються, зажуришся, залишать, ходить.
Д. Закінчиш, ореш, підсиплють, розсердишся, бродиш.
16. Укажіть рядок, у якому всі дієслова мають граматичне значення 1 -ої особи.
А. Ношу, люблю, сиджу, пишу, верещи.
Б. Сиджу, зроблю, недобачаємо, неславимо, неволимо.
В. Не допущу, недодивлюсь, буду терпіти, минатиму, осягнув.
Г. Збагнемо, визволимо, розповім, дам, приніс би.
Д. Буду бігти, припиню, зупинимося, віритиму, бігатимете.
у кожної людини є улюблені і нелюбимі мелодії, причому смаки можуть змінюватися, а залежить все від періоду життя, сприйняття і настрою. також люди по-різному сприймають стилі. комусь подобається рок, а хтось боїться від класики. однак вченим все ж таки вдалося встановити певні закономірності впливу різної музики на психічний і фізичний стан людини.
вдалося встановити таку закономірність: музика може впливати на людину, але цей вплив залежить від психоемоційного стану. якщо мелодія гармонує з цим станом, то вона вплине на людину позитивно. коли гармонія відсутня, вплив музики буде негативним, а в деяких випадках може підштовхнути і на антисоціальні вчинки.
також вченим вдалося встановити той факт, що сприйняття музики має національно-культурну приналежність. іншими словами, європеєць не завжди буде відчувати себе комфортно при прослуховуванні східних мотивів, а тривалий вплив таких мелодій може викликати у нього серйозне психічний розлад. вірно і те, що жителям азії дуже рідко до душі припадає західна музика.
Прояв синівської любові, приязні, симпатії для мами надзвичайно важливий. Не треба довго шукати приводу для того, що виявити свої почуття до неньки. Ви можете говорити їй ніжні слова, обнімати та цілувати її за будь-якої нагоди. І навіть зовсім без нагоди. Слова - це добре та приємно, але не треба забувати, що не лише слово є виявом ваших почуттів. Допомагайте своїй мамі повсякчас! Вона, як ніхто інший, потребує такої до і як ніхто буде вдячна вам за неї. Мама втомлюється, адже у неї так багато домашніх справ. Візьміть на себе хоча б частину з них. Тоді у мами буде більше вільного часу, вона розквітне й подобрішає.