Українська мова. Виконати вправу 1.
1. Спишіть, знімаючи риску, спочатку сполучення слів, у яких виділені слова пишемо окремо, а потім ті, у яких - разом. Обґрунтуйте написання.
їхати на/зустріч вітру, маю надію на/зустріч, побачилися в/день, прийшов у/день народження, кульки злітають у/гору, літак врізався в/гору, підійшов до/купи іграшок, усі зібралися до/купи, відпочивали в/трьох, світилося в/трьох вікнах, ходили по/нашому полю, усе зробили по/нашому.
Коло думок
А ) Було отримано повідомлення для Сергія Прокопенко (-а)
2. Не потребує редагування речення:
Д) Розглядаючи редакційну пошту, я натрапив на один цікавий лист .
3. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні:
А) Дим од погаслих вогнів стелиться до гори синіми смугами.
4. Правильне твердження:
Пряма мова – це…
Б) …чуже мовлення, передане з повним збереженням змісту, форми та інтонації.
5. Правильне твердження :
Б) Чуже мовлення, передане не дослівно, називається непрямою мовою.
14. Правильне твердження:
Конструкція з непрямою мовою є…
А) …складнопідрядним реченням з підрядним з’ясувальним.
6 . Правильне твердження:
При заміні прямої мови на непряму…
Г) …слова автора стають головною, а пряма мова – підрядною частиною складного речення.
7. Речення з прямою мовою:
В) У липневий місяць якось біля школи ти мені сказала: «Пахнуть матіоли».
8. Речення з непрямою мовою:
А) Їхав вершник, у людей питався, чи далекий шлях йому зостався.
9. Речення з цитатою :
Г) «Шевченка я знаю, - пожвавішав голос чоловіка: - «Як умру, то поховайте», - писав він».
10. Усі слова з часткою НЕ пишуться окремо в рядку .
В) не довіряти, не докучати, не до не довідатися;
11. Виражену дієприслівником обставину треба відокремити в реченні:
А) І навіть дощ, зимуючи, посивів.
6. Після прямої мови перед словами автора ставиться:
А кома і тире.
1. Установіть відповідність між схемою та реченням із прямою мовою (деякі розділові знаки пропущено).
А у народі кажуть: "Хай стелиться Вам доля рушниками".
Слова автора: «ПМ».
"Бо, слово рідне, хто без тебе я? - запитує поет.
«ПМ?» — слова автора.
"Ой, яка чудова українська мова!" - читаємо у вірші
Д. Білоуса.
«ПМ!» — слова автора.
2. Установіть відповідність між характеристикою речення та
прикладом самого речення.
Мене навчала мати: «Слово до слова зложиться мова».
Речення з прямою мовою та словами автора.
Наші предки стріляли з лука, але і вміли точно влучати в ціль.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника але.
Удар забувається, а слово пам'ятається.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника а.