ІІ варіант 1. Знайди складне речення:
A) Наступний день видається зранку туманно-морозним, небо заволочило
хмарами.
Б) Шептало пурхнув у глибінь і поплив, оглушений плескотом, пінистим
вітром.
В) Вузька польова дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману і
зникає десь у гущавині трав та верболозів.
2. Укажи складносурядне речення, в якому частини поєднані між собою
єднальним зв'язком.
А) Ще стояли сонячні дні, але роси довго не висипали.
Б) Згорнула тиша крила на зорі, і ранок вже перебирає струни.
В) Із гілочки зросла в пісках верба, аз пісні в світі виросло безсмертя.
3. Складними називаються речення:
А) ускладнені різними синтаксичними конструкціями;
Б) з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної
граматичної основи.
B) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом
та інтонацією.
4. Складносурядним називається речення:
А) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного
речень, поєднаних сурядним зв'язком;
Б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного
речень;
B) утворене з кількох простих, залежних одне від одного речень, поєднаних
еурядним зв'язком, при цьому одне з речень несе в собі основний зміст, інше -
додатковий.
5. Яке з поданих речень є складносурядним?
А) Тут срібно жебонить синя-синя долинкова вода, я нахиляюся до неї,
п'юії спів і прислухають до шелесту стави.
Б) Теплий погляд весни найперше зупинився на снігах – і осіли сніги.
В) Півень стояв на порозі у хліві, стрiпував крильми, наче поривався
летіти понад мерехтливим сяйвом снігів.
6. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
A) і, та, але, немов, хоч, то, бо, хай, тому що, й;
Б) ні...ні, і, які, та, й, проте, зате, поки, бо, аби;
В) або...або, то...то, хоч...хоч, не тільки...ай, та, але, проте.
7. Укажіть речення, яке не належить до складносурядного:
А) І став улюбленцем Донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний
хлопчак.
Б) При згоді й малі справи міцніють, а при незгоді й великі занепадають.
B) Не то осені води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах
провалля,
8. У складносурядному реченні кома не ставиться?
А) якщо зміст наступного речення невіддільний від змісту попереднього;
Кожна пора року по-своєму змінює садок біля мого дому.
Взимку він спить під білим покривалом. Іноді пташка порушить цей глибокий сон. Весною яблуня, малина, смородина одівається у чудовий білий цвіт. На клумбах звеселяють погляд острівці різнобарвної примулки: жовтий, білий, фіолетовий. Літом зелений колір набуває насиченого відтінку. Весело щебечуть пташки. Чарівниця осінь дарує щедрий урожай червоних та зелених соковитих яблук. Розфарбовує листя у жовтий і золотистий кольори. Сухе листя опускається на землю. Дбайливі господарі зберуть опале листя та сухі гілки. Сад уже в очікуванні зими.
Сучасне життя неможливо уявити без комп’ютера. На виробництві, у навчанні, на відпочинку ми звертаємось по до до електронної обчислювальної машини (ЕОМ).
Персональні комп’ютери для жителів багатьох країн світу стали звичними домашніми апаратами, як, скажімо, телефон або телевізор. Це записник і довідник, бухгалтер і перекладач, домашній учитель і екскурсовод, кінотеатр, та засіб зв’язку.
Персональний комп’ютер до нам купити квиток на поїзд чи літак, надіслати телеграму, замовити телефонну розмову, надрукувати текст тощо.
За до міжнародної інформаційної мережі Internet студент ВНТУ може попрацювати у бібліотеці будь-якого університету світу, надіслати електронного листа своїм рідним чи друзям в іншу країну. Для цього лише потрібно мати персональний комп’ютер.
Поширення комп’ютерних технологій потребує нових технічних рішень. Удосконалюються управління комп’ютером. Сьогодні за до пристрою “мишки” подаються необхідні команди комп’ютеру. “Мишкою” можна малювати на екрані дисплея, креслити схеми та графіки, виконувати операції з програмування.
Носіями інформації у сучасних персональних комп’ютерах служать компактні лазерні диски з великим обсягом пам’яті. Друкарський пристрій – принтер – за до комп’ютера може надрукувати швидко, безшумно та якісно будь-яку інформацію.
Останнім часом учені працюють над створенням комп’ютера, який може розуміти команди людини з голосу. Електронні схеми в комп’ютерах нового покоління подібні до будови мозку людини. Такі комп’ютери здатні самостійно навчатися. Вже в недалекому майбутньому користувач комп’ютера буде розмовляти з машиною своєю рідною мовою. А це означає, що комп’ютер стане ще доступнішим і значно простішим в управлінні.