Виписати з тексту повісті "Щедрий вечір" 5 речень з дієприслівниками одиничними й 5 речень з дієприслівниковими зворотами. Підкреслити дієприслівники і звороти відповідно до їхньої синтаксичної ролі в реченн
- Доброго дня, Ганно Степанівно! - Здрастуй, Петро! А ти чому не у школі в такий час? - Так зараз же весняні канікули. До наступного понеділка ми відпочиваємо. - Зрозуміло! Ну, канікули – це добре. Можна переробити купу корисних справ. От ти, наприклад, на що витрачаєш вільний час? - О, багато на що! Гуляю, читаю книжки, вчуся працювати на комп’ютері… - Молодець! А чи багато вам задають на канікули? - Так, задають немало. Це ж канікули посередині семестру. Ось по літературі два великих твори задали, доповідь по географії та ще декілька задач та вправ. Сумувати ніколи! - То й добре. А зі шкільними товаришами спілкуєшся на канікулах? - Звичайно! Тільки багато хто з них їде кудись відпочити. Зате потім повертаються з новими враженнями та розповідають багато цікавого! А як справи в Миколи? - Усе добре. Микола зараз на лекціях – у студентів немає канікул у середині семестру. - Справді? Це, мабуть, важко – вчитися півроку безперервно. - Мабуть, спочатку так, а потім звикають. Ну добре, відпочивай! Переказуй вітання мамі! - Дякую, а Ви – Миколі! До побачення!
ответ:
1.ярослав мудрий,був першим князем , який не прагнув походів та завоювань.
він удовольнився тим,що зміцнив кордони своєї держави захистив її від ворогів.
3.варто відзначити , що ярослав був людиною всебічно освіченою на відміну від батька.
4. ми по праву можемо пишатися цим, державним діячем адже його досягнення залишили значний слід в українській історії.
5. хоч би де працювали, ми потім постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком що завжди був цікавим співрозмовником.
6. громадські активісти , аби стало чистіше вийшли прибирати в лісі де від сміття страждала природа.
7. як вирушав батько в дорогу, і прощався з вітьком дід з бабою помітили печаль у синових очах.
8. тиша стояла така містка, що дмитро почув як б’ється його серце.
9. там де річка перетинає місто, були .
10. отакого вечора коли цвітуть садки, гостріше відчуваєш усе прекрасне.
11. місяць пірнає в хмару, так що видніється небокрай.
12. оскільки навчання закінчилося, ми з радістю вирушили у подорож.
- Здрастуй, Петро! А ти чому не у школі в такий час?
- Так зараз же весняні канікули. До наступного понеділка ми відпочиваємо.
- Зрозуміло! Ну, канікули – це добре. Можна переробити купу корисних справ. От ти, наприклад, на що витрачаєш вільний час?
- О, багато на що! Гуляю, читаю книжки, вчуся працювати на комп’ютері…
- Молодець! А чи багато вам задають на канікули?
- Так, задають немало. Це ж канікули посередині семестру. Ось по літературі два великих твори задали, доповідь по географії та ще декілька задач та вправ. Сумувати ніколи!
- То й добре. А зі шкільними товаришами спілкуєшся на канікулах?
- Звичайно! Тільки багато хто з них їде кудись відпочити. Зате потім повертаються з новими враженнями та розповідають багато цікавого! А як справи в Миколи?
- Усе добре. Микола зараз на лекціях – у студентів немає канікул у середині семестру.
- Справді? Це, мабуть, важко – вчитися півроку безперервно.
- Мабуть, спочатку так, а потім звикають. Ну добре, відпочивай! Переказуй вітання мамі!
- Дякую, а Ви – Миколі! До побачення!