Виправте помилки у вимові окремих носіїв мови. (Записано в
театрі.) Поясніть, які це помилки (фонологічні чи фонетичні), з’ясуйте причини їх. Правильну вимову слів запишіть фонетичною транскрипцією.
«Танцую», «гець», «чюю» «двенадцять», «шепоче», «дзякую», «досиць», «біжиць», «кабінет», «рідна страна», «Бацьківщина», «чяс», «чясто», «черевики», «виручяю», «цівілізоване суспільство», «митрополіт», «афорізм», «кроф»,
«любоф», «діфка», «Боровік», «він правильно робит», «сьвато», «треба перевірати», «техничні можливості», «пісьня»,
«смішат», «делегуют», «робе», «осьвячений», «базарь»,
«кобзарь», «роблю», «було», «пишу», «буде».

1.

Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

5. Вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.

1. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення

приголосних.

1. Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно.

5. Ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.

ІІ. У якому рядку всі слова пишуться зь?

3. Приятельці, неньці, доньці, різьбяр, добровольці.

IV. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.

2. Бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т. Г. Шевченко.

4. Сільський, полу-м'я, ткаць-кий, безсмертний, розі-гнати.

5. Кукуру-дза, без-устанно, відділ, братст-во, стат-тя.  (непонятно)

V. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?

3. Зайди в інститут, вчитися  в інтернаті, жити в Ірпені, їздити

в Угорщину.

VI. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и.

3. Прибічник, приблуда, привітність, прикидатися, призвук.

Объяснение:

студенческий

Запишіть, розставляючи розділові знаки. Укажіть порівняльні звороти. Визначте їх синтаксичну роль. 1. Сонечко грало рожевим промінням по рівній як скло пелені Дніпра (О. Засенко). 2. Через душі, мов через вокзали гуркотять состави почуттів (В. Симоненко). 3. Мелашка була потрібна в господарстві як робітниця (І. Нечуй-Левицький). 4. Зимовий вечір закуривши люльку розсипав зорі наче іскри (В. Симоненко). 5. Весело глянули хмарки в блакитне море як у люстру (А. Кащенко). 6. Через історичні місця події дати як через магічні кристали, висвічується нащадкам сива давнина (О. Засенко). 7. Весняне сонце вже припікало як улітку. : 8. Ліс гомонить мов живий (А.. Малишко). 9. Шевченко як поет відомий усьому людству. 10. Франко знав і любив народну пісню як учений і як патріот. 11. Світ постає перед нами як калейдоскопічний потік вражень (І. Білодід)