кщо людину виховувати в атмосфері добра, то добро залишиться у її душі на все життя. а якщо навпаки завжди кричати і проявляти зневагу, то самі знаєте... що бажаєте то і маєте. саме тому на мою думку, твердження "вчися доброму погане на ум не прийде" - правильне. як доказ можу навести образ Чіпки із твору Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні". Чіпка зростав у зневазі своїх однолітків і односельчан.це послугувало мотивом до озлоблення і ненависті до оточення, що згодом вилилось в тяжкий злочин - вбивство цілої сім"ї. ще прикладом даної думки є образ Докії з твору Бориса Грінченка "Каторжна". дівчинку з самого дитинства принижували і відштовхували від себе найближчі люди. ось вона перетворилась в злосовісну людину, що згодом вирішила підпалити будівлю через зраду. отже, висновок за вами, читачі. поміркуйте над тим, щоб було якби ми вчилися поганому, а не навпаки...
Поиск...
NightWoolf12
1 минута назад
Українська мова
10 - 11 классы
1. Охарактеризуйте суть хрущовських реформ в економіці . Які їх загальні підсумки ?
2. Заповніть таблицю «Дисидентський рух в Україні в другій половині 1960 – першій половині 1980 – х рр..»
Етапи
Характеристика
3. Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді :
Позначте , коли було велике розселення слов’ян :
А) І-ІІ ст.; Б) ІІІ-ІУ ст.;
В) УІ – УІІ ст.; Г) УІІІ – ІХ ст.
4. Позначте назву адміністративно-господарських осередків , де представники князівської влади регулярно збирали встановлену ними данину , чинили суд:
А) знамення; Б) повіз;
В) погост; Г) становище.
5. Позначте ім’я князя , який об’єднав землі Галичини під єдиною владою:
А) Василько; Б) Володар;
В) Володимирко; Г) Ярослав.
6 . Позначте назву української землі , яка не входила до складу Австро-Угорщини :
А) Буковина; Б) Волинь;
В) Галичина; Г) Закарпаття.
7. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне :
А) «Андрусівське перемир’я поділило Україну на Північну і Південну»;
Б) «Юрій Хмельницький став гетьманом,України завдяки підтримці