Вправа 318. Прочитайте складнопідрядні речення з кількома під- рядними, визначте різновид іх; визначте вид кожної підрядної частини;
поясніть розділові знаки. Складіть письмово схеми речень.
I. 1. Коли людині є що сказати, вона виллє з глибини влас-
ної душі все те, що має, на папір або полотно. 2. Чому б не
перенести свою майстерню туди, де ти народився і виріс, де
вперше відчув себе художником. 3. Добре, що напроти його
будинку знаходився сад, звідки долинали пташині голоси.
4. Квіти, які вона так плекала, прив'яли, деякі схилили пуп'янки
й голівки, хоч їм би ще цвісти та цвісти (Із тв. І. Цюпи).
5. Старий солдат, він добре знає, як багато часом ховається за
цим усталеним висловом і скільки важить для людини її обо-
в'язок... (Гонч.). 6. Відколи син приїхав, ще й не надивилась
вона на нього, бо й дома син не живе, за ці три дні більше був
на полігоні, ніж тут (Гонч.). 7. Сьогодні - навпаки мені
було приємно думати, що я цим розкішним лісом іду до життя, що я спочиваю в цій гостині у природи, щоб з новими
силами вернутися до життєвої праці... (Груш.).
2) І йому треба пособити дружнім потиском руки,чи вірним словом,чи поглядом.
3) Микола на той час забув і Вербівку,і Нимидору,і свою хату,і свого страшного пана.
4)Душа рвонулась і застряла в гратах.
5)Духмяне сіло пахне літом,медовим чебрецевим цвітом і м‘ятою,і материнкою,і полиновою гірчинкою.
6) І памороззю і димами,і розкиданими вогниками,і зорями зустрічає нас засніжене село.
7) Йому б не маршалом бути,а губернатором або й самим міністром.
8) Озвався соловей в бузку і спів гучний сп‘яніло ронить ,і на каштани й на ріку.
9) А вода на закрутах бурлить та вирує,та на всі боки ліниво повертається.
10) У небі хмари похмурі і віжкі,й неспокійні мов думи мої.
Не слід влаштовувати «таємні» розмови, тим паче у присутності сторонніх людей, обговорення яких було б неприємно вашому колезі чи другу ( «Ну і як ти пережив наганяй шефа?»).