З кожної пари речень утворити складні за до сполучників
чи сполучних слів. Утворені складні речення записати, розставити і
пояснити розділові знаки.
День без книги ∕ обід без хліба, з глибин моря дістають перлини ∕ з глибин книг
– знання, книга вчить ∕ на світі жить, книга корисна ∕ її читають, книга мала ∕
серцю люба, книгу, як око своє бережіть ∕ без книги не можна жить;
… багато читає ∕ … багато знає, … книгу читає ∕ в … розум прибавляє, … книга
∕ … розум.
Довідка: що, а, як, коли, та, бо; хто – то, хто – того, що – то.
Объяснение:
1. Математична конференція триватиме декілька днів. 2. У доповіді прозвучали інші
пропозиції. 3. Ми ще зустрінемось у Празі іншим разом. 4. У аудиторії сиділи лише
першокурсники. 5. Не виходьте на двір в самому костюмі. 6.Це найважливіший день для
мене Вас більш ретельно вивчити ці питання. 8. Суд призначив вищу міру
покарання. 9. Науковці намагались завершити розрахунки найскоріше. 10.
Цей метод найефективніший. 11. На конференцію прибули кращі науковці. 12. Це
найвідповідальніша задача.
2. Плоди цієї рослини. Через вікно, з якого на той час було знято грати, стали вилітати в сад різноманітні кошики, кружки, сита.., мішечки з грибами, кмином, сушеною шавлією, шипшиною і т. п. (Ірина Вільде, Сестри.., 1958, 456); Серед великої кількості ягід, фруктів і плодів найбагатшою на вітаміни є.. шипшина (Наука і життя, 4, 1962, 51); Шипшина — це не тільки полівітаміни, але й добрі ліки від багатьох хвороб шлунка, нирок і особливо печінки (Хлібороб України, 9, 1969, 41).