З поданого тексту вибрати і розподілити у дві колонки речення з головним членом підметом та головним
членом присудком. ( ів) Головний член
односкладного речення підкреслити ( )
1. Холод. 2. Невеличкий сніжок. 3. Зранку він знов почав падати усе більше.
4. Почало колесом світ крутити. 5. Світу білого не видно. 6. Кругом хати
наче сто коней гасало, торохтіло оселею, жалібно співало в димарі! 7. Не
вітер, а буря завіяла, метучи цілі гори снігу по землі, здіймаючи густу кашу
в повітрі. 8. Не стало видно ні неба, ні землі. 9. По дворах понавертало
кучугури. 10. Вулиці забиті, занесені. 11. По дворах у рівень з хатами
стоять страшенні снігові баби.
Пише тобі твоя подруга Галинка. Зараз я відпочиваю на канікулах у своєї бабусі. Мені тут дуже цікаво. Зранку я допомагаю своїй бабусі нагодувати домашніх птахів та тварин. Це цікаво тому, що для малесеньких курчат та гусенят бабуся готує спеціальний корм, замість води дає відвари трав. Все це робиться для того, щоб малята не захворіли. А ще я рву траву для кози, мию посуду, прибраю у кімнаті.
Бабуся навчає мене збирати і сушити лікарські рослини, а потім робити з них чудодійні відвари.
Тут , з якими ми ходимо на річку купатися, дивимося фільми, граємо в цікаві ігри. А ще мені подобається смчне і цілюще козяче молоко.
Пиши, як проводиш канікули ти.Коли приїдеш в гості
До зустрічі!
Галинка.
18 червня 2014 року
У науковому стилі (як і в діловому та, частково, публіцистичному) віддається перевага тим типам підрядних речень, які містять відносні слова, бо вони уточнюють стосунки між частинами складного цілого.