Записати частки, розподіливши їхна три групи: а) модальні; б) словотворчі в) формотворчі.

Хай, нехай, би, не, ні, ані, хіба, чи, невже, що за, що то, ось, от, це, оце, ото, он, ген, саме, якраз, справді, точно, власне, хоча б, аж, же, таки, уже, мов, ніби, мовби, годі, бодай, бо, давай,ся , сь, казна, аби.

Хочете вiрте, хочете, нi, але вчора в три часи ночi iду я по лiсу .i тут мене ведмiдь попросив пограти на гiтарi, але ж менi ведмiдь на вухо наступив , так менi сказали в музичнiй школi.тут менi ведмiдь сказав щоб я знайшов iди.i ось я згадав, що в мене е поклади в холодильнiку i ми з ведмiдем пiшли до мене додому. прийшли, ведмiдь залiз в холодильник i почав iсти за обидвi щоки, аж шерсть намокла.пiсля того , як вiн поiв, я його попросив пiти наколоти дрова, але вiн не захотiв, як говориться: " як iсть то , а як робить то замерзне".тодi я думав, що вiн поiсть i пiде додому, але не все так бувае, як чоловiк гадае, вiн залишився спати в мене, та ще й на моему лiжку. треба було лягати спати i я лiг, а ведмiдь був таким м"яким , але тут перериває мiй сон мама i будить мене до школи. я з переляку пiдскочив i питаю де ведмiдь, а вона менi говорить , що не треба передавати кутi меду, що це був лише сон. ось таке веселе утро було в мене вчора! комментарии отметить нарушение 4,0 46 оценок 85 sirakotik мозг мозг отвечающий не можешь найти то, что ищешь? задай вопрос реклама новые по украинскому языку +10 новых вопросов українська мова 5 б 39 минут назад скласти шість речень з винятками ответь українська мова 12 б вчера залікова робота no 6 з української мови за лютий місяць учня/учениці 10- __ класу і рівень (1-3б) 1. установіть відповідність між поняттям і визначенням: ответь українська мова 5 б вчера дописати твір розповідь роздум опис 1 ответь українська мова 25 б вчера справжнього успіху досягає той хто ні на мить не зупиняється для кого кожний фініш стає стартом для нових характеристика речення і розбір повний ответь українська мова 13 б 2 дня назад переказ 8 класс пам'ятник соломії крушельницької в тернополі нам читали у класі ответь українська мова 5 б 2 дня назад діалог з цитатами та з 3 особами ответь українська мова 5 б 3 дня назад "мій" словотвір, розбір ответь українська мова 5 б 3 дня назад діалог про хліб мені треба ответь українська мова 5 б 3 дня назад діалог на тему хліб в українській етносвідомості ответь українська мова 5 б 3 дня назад діалог на тему хліб в українській етносвідомості ответь українська мова 6 б 3 дня назад накреслiть схему поданого складного до лядських воріт все більше і більше прибувало народу ратни­ки ставали таборами по ближніх вулицях майданах та дворах навіть у будинках зві ответь українська мова 10 б 3 дня назад скалідь і запишіть речення з однорідними членами та узагальнювати ми словами за поданими схемами. 1. ∆: і о, і о, і о. 2 шт 2. о і о, о і о - ∆. 2 шт 3. ∆: о, о, о - 2 шт 4. ∆, а саме: ответь українська мова 8 б 3 дня назад ! ! скласти речення с однорідними членами речення за схемою "та о, та о, та о" но при этом о должно быть додатком. ответь українська мова 5 б 4 дня назад всім привіт , іть будь ) потрібно скласти діалог між випускником 11го класу та черговим членом приймальної комісії у внз, дізнатися про умови вступу до вуза . (20 реч) .дуже ответь українська мова 8 б 4 дня назад 5 складнопідрядних речень зі словами у переносному значені,5 сурядних речень у прямому значені ответь українська мова 5 б 4 дня назад іть , розділити на дві колонки на слтилістичні та емоційнаекстетичне такі слова : швидко ,якби ,два, батько ,річка, дружина, кімната ,радий, чудовий, земля, місяць, ответь українська мова 5 б 4 дня назад твір на тему: доля роду в кіноповісті о.п.довженка "зачарована десна" або "україна в огні" ответь українська мова 5 б 4 дня назад дібрати антонімічну пару до фразеологізмів 1)залишити доброї справи 2)птиця високого польоту ответь показать еще

Все игроки становятся у одной условной линии (например стены) - очень удобно, например, было играть в беседках в детском саду. Выбирается водящий. Он говорит:
Гуси-гусиКоманда отвечает:Га-га-гаВодящий:Есть хотите?Команда:Да-да-даВодящий:Ну летите!Команда:Нам нельзя.
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.Водящий:Ну летите как хотите, только крылья берегите! После этого вся команда перебегает за вторую условную линию (или к другой стене беседки). Водящий пытается поймать (не засалить, а именно схватить и удержать) какого-нибудь игрока или даже двух. Тот, кого поймали, присоединяется к водящему, и все повторяется сначала, но ловят уже два игрока остальных. Игра продолжается до тех пор, пока непойманным не останется один "гусь" - этот игрок и считается выигравшим.