Запишіть подані речення, виправляючи помилки в них (замінюючи для цього СР на речення з прямою мовою). 1) Учитель запитав про те, хто вивчив вірш напам'ять?
2) Автор про нього каже, що ти веселий, сміливий, завзятий.
3) Сергійко вийшов з кімнати, сказавши, що я невдовзі повернусь.
4) Леся Українка писала, що «хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну, щоб вільно по світі літати, щоб вітер розносив луну».
-Привет Вася!
-Привет Семён!
-Как дела?
-Хорошо
-Что с тобой происходило за неделю?
-У понедельник я купил бабушке лекарство.
У вторник я сходил в магазин и купил продукты бабушке.
У среду маме приготовить обед.
У четверг другу с домашним заданием.
У пятницу накормил собаку.
У субботу пас гусей.
У воскресенье погулял с собакой.
-Класс.
-А что ты Вася делал неделю?
-У понедельник накормил кота.
У вторник купил дедушке лекарство.
У среду бабушке приготовить ужин.
У четверг посуду помыл
У пятницу помыл машину мамину.
У субботу маме с уборкой.
У воскресенье сходил по продукты.
-Прикольно
-О смотри там тети кошелек упал.
-Вижу,пошли
-Давай бежим
-Вот держите кошелек
мальчики
-Нет за что
-Пока Вася!
-Пока Семён!
Багато людей з великим задоволенням допомагають дітям і абсолютно незаслужено залишають без уваги людей похилого віку. Психологи пояснюють це побоюванням старості - вона у свідомості молодих людей асоціюється з чимось негативним. Ось вони і намагаються не помічати проблем літніх, щоб свідомо віддалити себе від «страшної» старості, щоб не бачити, що може статися з ними через кілька десятків років. Страждають від цього і самі люди похилого віку - вони відчувають себе непотрібними, практично ізгоями - і це для них гірше, ніж бідність і хвороби.
Объяснение: