Запишіть словосполучення у дві
колонки, знімаючи риску: а) ті, що пишуться через дефіс; б) ті, що пишуться окремо. Поясніть написання.
Приклади:
учень-відмінник
дуб-велетень
лікар-терапевт дівчина-українка
студент-білорус
хлопець-киянин
дівчинка-семиліток
Риба/карась, ворон/птах, вітер/ пустун, квітка/ромашка, нарцис/ квітка, дуб/дерево, Дніпро/ріка, ріка/дніпро, Полтава/місто, поет/ початківець, журнал/«Київ», льотчик/Они-щенко, Онищенко/ льотчик, льон/довгунець, трава/ звіробій, народи/брати, сніжинки/ пушинки, деревій/трава, одуд/ птах, птах/одуд, зима/лихоманка, мати/Катерина, Катерина/ мати, батько/чабан, твір/опис, жук/ короїд, рута/м'ята, ріка/Роставиця.
Напевно у Лондоні є ще багато цікавого , про що мені ще невідомо. Може колись моя мрія здійсниться і я побуваю у Лондоні.
Раптом я побачила хлопців, які щось вирішували між собою. Я захотіла з ними познайомитись.
- Привіт! - сказала я посміхаючись.
На моє щастя хлопці виявились привітні.
- Привіт! -сказали хлопці,- не хочеш з нами пограти в гру "Пригоди" ?
- Залюбки!
Ми мішли до лісу. На землі лежала розбита склянка. Один з хлопчиків необачно став на неї ногою. Рана виявилась глибокою, ми взяли його під руки і вивели з лісу і викликали швидку до На наступний день ми прибули до цього хлопчика в лікарню. Йому робили складну операцію.
- Одужуй! - сказали ми і пішли.
- Дякую! - радісно сказав хлопчик.
Я зробила висновок, що треба бути завжди обачним і тоді все буде добре.