Завдання 1. Із поданих груп слів випишіть спільнокореневі,
Визначте в них корінь.
1. Будівля, будувати, будильник, будова, будинок. 2. Підводний,
водолаз, підвода, вода, водяний. 3. Гірський, Міжгір'я, гора,
погоріле, гірка. 4. Нічний, нічого, нічка, вночі, ночівля.
Завдання 2. Утворіть слова за до префіксів с-/з-(зі-).
..секти, ...Творити, ...косити, ...гріти, хвалити, топити мести,
брати,
горнути, шити, гнути, летіти, садити, Јівняти,
планувати, єднати,
фотографувати.
Завдання 3. Спишіть, вставляючи пропущені букви. Виділіть
префікси
1. На бе людному березі стоїть хатина 2. Синє небо ро..
горнуло своє бе ..крає поле.
ответ:
україна — це історія народу, який багатьох років боровся за свою свободу й незалежність. це її славні лицарі: петро сагайдачний, іван сірко, богдан хмельницький, іван мазепа, устим кармелюк, які віддали своє життя за щастя народу. це відомі всьому світові діячі української культури: т. шевченко, і. франко, леся українка, м. коцюбинський, о. гончар, м. лисенко, м. заньковецька та багато інших.
нашу рідну землю, що нарешті здобула свою незалежність і будує державу, ми, молоде покоління, маємо берегти й любити, як писав в. сосюра:
любіть україну у сні й наяву,
вишневу свою україну,
красу її вічно живу і нову,
і мову її солов'їну.
слід зробити все, щоб примножити багатства й красу рідної землі, працювати для зростання добробуту своєї вітчизни.
сьогодні україна починає утверджуватися серед цивілізованих країн європи. я переконаний, що вона стане на одному рівні з цими країнами, що наш народ нарешті здобуде омріяне щастя і добробут.
так хочеться, щоб рівень життя нашого народу дорівнював рівневі розвитку української культури, літератури. тут ми маємо найбільший скарб. наші митці, будучи справжніми синами й дочками україни, уславлювали рідну мову, у якій відобразилась уся історія народу, все його життя.
силу й натхнення письменники й поети завжди черпали в українського народу, у якого вони не переставали вчитися:
мудріших, ніж народ, учителів;
у нього кожне слово — це перлина.
объяснение: