Пример Математике z1=2√3-2i,z2=3+3√3i найти произведение чисел z1,z2,в тригонометрической форме

Показать ответ

Ответ:

golovkosofia868

30.04.2021 17:36

1. Будем доказывать методом математической индукции.

Проверяем истинность утверждения при n = 1:

а) 2*49 + 16 + 40 = 154 = 11*14 - делится на 11.

б) Предположим, что 2*7^(2k) + 16^k +8*5^k - делится на 11. Где k - произвольное натуральное число.

в) Докажем, что тогда при n = k+1 полученное выражение - тоже делится на 11:

$2*7^{2k+2}+16^{k+1}+8*5^{k+1}=49*(2*7^{2k})+16*16^k+5*(8*5^k)=$

$5(2*7^k+16^k+8*5^k)+(44*(2*7^{2k})+11*16^k)$

Теперь четко видно что оба больших слагаемых делятся на 11:

первое - исходя из предположения, второе - имеет 11 как общий сомножитель для своих слагаемых.

Итак мы доказали , что если при произвольном n= k выражение делится на 11, то и при n = k+1 выражение делится на 11.

Значит исходное выражение делится на 11. что и требовалось доказать.

2) $(a+1)x^2-(2a+5)x+a=0,\ \ \ \ D=4a^2+20a+25-4a^2-4a=16a+25$

D>0 a>-25/16 a>-1,5625

$x_{1}=\frac{2a+5+\sqrt{16a+25}}{2(a+1)}-1$

$x_{2}=\frac{2a+5-\sqrt{16a+25}}{2(a+1)}-1$

Разбиваем ОДЗ на две части:

а) (-1; беск)

$2a+5+\sqrt{16a+25}-2a-2$

$2a+5-\sqrt{16a+25}-2a-2$

$\sqrt{16a+25}-4a-7$

$\sqrt{16a+25}<4a+7$

Первое из написанных неравенств верно. Проверим второе:

16a+25<16a^2+56a+49 $16a+25<16a^2+56a+49,\ \ \ \ 16a^2+40a+240,\ \ D=64$

Корни -1; -1,5 Решение с учетом ОДЗ: (-1; беск)

б) (-1,5625; -1)

${2a+5+\sqrt{16a+25}}<-2a-2$

$2a+5-\sqrt{16a+25}<-2a-2$

$\sqrt{16a+25}<-4a-7$

Правая чать на выбранной области - отрицательна, что недопустимо. Здесь решений нет.

ответ: (-1; бескон).

$[\sqrt{1-sin^2153}+\sqrt{tg^2207-sin^2207}]sin63=[-cos153+\frac{sin^2207}{-cos207}]sin63$

$=[sin63+\frac{cos^263}{sin63}]sin63=sin^263+cos^263=1$

ответ: 1

0,0(0 оценок)

Ответ:

koool3

15.08.2022 02:45

Пусть в 8а учится A учеников, в 8б учится B учеников. По условию, A+B=54.
Пусть ученик из 8а дружит с учеником из 8б. Тогда у них есть дружественная двусторонняя связь. Это значит, что если учащийся x из 8а дружит с учащимся y из 8б, то и учащийся y из 8б дружит с учащимся x из 8а.
Если рассматривать относительно 8а, то у каждого учащегося по 4 дружественных связей, то есть всего количество этих связей равно 4A.
Если рассматривать относительно 8б, то у каждого учащегося по 5 дружественных связей, то есть всего количество этих связей равно 5B. Так как, как говорилось раньше, все связи двусторонние, то 4A=5B.
Отсюда следует система уравнений:
A+B=54,
4A-5B=0.

5A+5B=54*5
4A-5B=0

A+B=54
9A=54*5

A=6*5=30
B=54-A=54-30=24.
ответ: 30, 24.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Алгебра