"Земноводные,пресмыкающиеся,птицы"
НУЖНО ВЫБРАТЬ ВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ К ЗЕМНОВОДНЫМ
1.Кожа покрыта роговыми чешуйками и щитками.
2.Животные имеют перьевой покров.
3.Кожа влажная, выделяется слизь, проницаема для воды и газов.
4.Конические зубы срослись с челюстями.
5.Челюсти одеты роговым чехлом, образуют клюв.
6.Челюсти без зубов, длинный липкий язык.
7.Передние и задние конечности имеют одинаковое количество пальцев .
8.Передние конечности четырёхпалые, задние пятипалые с перепонкой.
9.Верхние и нижние конечности неодинаковы, пальцы, кисти и стопа видоизменены.
10.Дыхание кожное и легочное.
11.Скелет легкий, прочный, кости сросшиеся, внутри их имеются воздушные полости.
12.Животные заглатывать большую добычу, благодаря эластичным связкам.
13.Животные питаются редко.
14.Животные постоянно находятся в поисках корма.
15.Температура тела постоянная.
16.Температура тела зависит от температуры окружающей среды.
17.В пищеварительной системе появляется зоб, два отдела желудка.
18.Дыхание легочное.
19.Воздушные мешки заполняют всё между внутренними органами.
20.Газообмен происходит как при вдохе , так и при выдохе.
21.Замкнутая кровеносная система.
22.Два круга кровообращения.
23.Сердце 3-хкамерное ,с развивающейся перегородкой в желудочке.
24.Сердце трёхкамерное.
25.Сердце четырехкамерное , кровь не смешивается.
26.По большому кругу кровообращения к органам передвигается смешенная кровь.
27.В большой круг кровообращения из левого желудочка сердца выбрасывается артериальная кровь.
28.Передний мозг имеет вытянутую форму.
29.Хорошо развиты большие полушария головного мозга.
30.Хорошо развит мозжечок, ориентация в Наличие клоаки.
32.Размножаются яйцами, забота о потомстве редко.
33.Оплодотворение внутреннее.
34.Размножаются яйцами, строят гнездо, заботятся о потомстве.
35.Оплодотворение наружное , в воде.
36.Развитие с превращением.
37.Прямое развитие.
1 ВАРИАНТ -земноводные(выполняют мальчики)
2 ВАРИАНТ-пресмыкающиеся (выполняют девочки)
Важнейшим свойством живых организмов, отличающим их от тел неживой природы, является
г передавать информацию по наследству.
2. Клетки животных отличаются от клеток растений отсутствием:
а) пластид;
3. Вирус, поражающий бактерии называется;
б) бактериофаг;
4. Наука о взаимоотношениях живых организмов со средой обитания – это:
г) экология.
5. Растительный организм представляет собой биологическую систему, потому что:
в) все его органы взаимосвязаны и взаимодействуют между собой;
6. Пыльца образуется:
а) тычинке;
7. Транспирация позволяет растению:
а) регулировать температуру и постоянно получать минеральные вещества;
8. В результате полового размножения:
в) образуются семена;
9. Зигота от женской гаметы отличается:
г) числом хромосом.
10. Изображенное папоротник растение относится к отделу:
в) папоротниковидные;
11. К семейству крестоцветные относится:
а) брюква;
12. Условия необходимые для прорастания большинства семян - это: в) влага, воздух, тепло;
13. Зоохория – это:
а) распространение семян и плодов растений при посредстве животных;
14. Насекомоядные растения при переваривании захваченных насекомых получают:
г) азот, необходимый для синтеза белков.
15. С появлением растений на Земле атмосфера обогатилась:
б) кислородом;
Задание С.1. Вставьте пропущенные слова.
1) Наука о животных - ЗООЛОГИЯ
организма отвечать на изменения окружающей среды РАЗДРАЖИМОСТЬ
3) Органоид клетки переваривать пищевые частицы, уничтожать отслужившие органоиды и даже целые клетки ЛИЗОСОМА
4) Поглощение клеткой крупных молекул органических веществ и даже целых клеток называется ФАГОЦИТОЗ
5) Органоид клетки, связывающий все части клетки между собой, участвующий в образовании и транспортировке различных органических веществ ЦИТОПЛАЗМА
6) Увеличение числа особей растений в результате их развития из корней, стеблей, листьев - ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
7) Молодое растение выросшее, из семени плодового дерева – СЕЯНЕЦ
8) Полость с клеточным соком, содержащие сахара, другие органические вещества и соли – ВАКУОЛЬ
9) Процесс образования растением органических веществ из их веществ из неорганических, с использованием световой энергии ФОТОСИНТЕЗ
10) Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки расположены на одном экземпляре называют ОДНОДОМНЫМИ
2. Прочитайте текст «Бактерии». Укажите номера предложений в которых допущены ошибки.
2. Организмы с таким строением клеток называются эукариотами.( Нет. Бактерии прокариоты)
4. Подавляющее большинство бактерий - фотосинтезирующие организмы. (Подавляющее большинство бактерия - гетеротрофы)
7. Бактериальные клетки содержат по 4 палочковидные хромосомы. (нет. У бактерий 1 кольцевая голая ДНК)
8. Все бактерии анаэробные (получают кислород для дыхания за счет расщепления различных соединений). Нет. Среди бактерий есть и аэробы)
10. Все бактерии – паразиты.( Среди бактерий есть паразиты, симбионты, сапротрофы, автотрофы)
2) главные - почки,еще легкие, кожные железы
каково значение выделения?удаление вредных в-в=продуктов жизнедеятельности!
а вот пищеварительная система - она сама себя назвала! и к выделению не имеет отношения!
3) Гормоны-это высокоактивные вещества,вырабатываемые клетками желез внутренней секреции или тотдельными клетками железистого эпителия.Гормоны образуются в железах внутренней секреции и доставляются кровью ко всем тканям и органам человеческого тела.
4) Органы репродуктивной системы выполняют функцию размножения человека. Половые железы — семенники и яичники — также являются эндокринными органами и вырабатывают гормоны, регулирующие работу как самой репродуктивной системы, так и других систем органов.
У человека и других позвоночных в развитии, а отчасти и в ходе функционирования половая система тесно связана с мочевыделительной, поэтому иногда эти две системы описывают совместно под названием мочеполового аппарата.