1.Какой вид имеет схема, соответствует элементу "И"? 2. Начертите схему, соответствующую логической операции "ИЛИ"
3. Начертите логическую схему выражения A^\ A
4. Начертите логическую схему выражения A^\ B v C
очень Дз по информатике 8 класса ​

1.
1)    219[10]  > 21[10]

2)    25[10] < 71[10]

Объяснение:

[10] - десятичная система

2.
ответ:

а) 211212 б) 201212

Объяснение:

Т.к. это двоичная система, то полный десяток это 2. То есть:

1 + 1 = 2

1 + 2 = 11

2 + 2 = 12

а) 101012

  10112
 211212

б) 100012

101112

201212

3.
ответ: 1011001_(2)

Объяснение:

Было бы неплохо, конечно, еще указать в каком из четырех обратных кодов это надо представить, но ладно. Разберем случай первого обратного кода:

1) отбросить знак минус (-38) => 38

2) перевести в двоичный код: 38_(10) = 100110_(2)

3) инвертировать все биты: 100110_(2) => 011001_(2)

4) приписать слева единицу, как знак отрицательного числа: 011001_(2) => 1011001_(2)

  1. 
Составить структурную схему алгоритма и программу на языке Qbasic для вычисления f:
a=-1
b=4
f1(x) x<a
f2(x) a<=x<b
f3(x) x>=b
f1(x)=(a-x)/(2+3x^2) ; f2(x)=(a+b)x-x^2-ab; f3(x)=(b-x)/(5+x^2)
2. 
Составить структурную схему алгоритма и программу на языке Qbasic
m=17
задание на программирование: составить программу вычисления m значений переменной Xk по рекурентной формуле 
Xk=(далее выражение под корнем)2*(Xk-1)^2-7(Xk-1)+9
для k=1,2,3,...,m
3.
Составить структурную схему алгоритма и программу на языке Qbasic 
a=4
b=12
Задание на программирование:
диффиренциал от a до b x^2*bx
4.
Составить блок схему алгоритма и программу на языке Qbasic при решении диффиренциального уравнения методом Эйлера:
(dy/dt)*2y+t=0
при y0=25; t0=0; tk=30; n=30
5.
Составить программу для вычисления основных статистических показателей выработки 2^x попарносвязанный значени x и y. РАсчитать основные статистические показатели для выработки:
x y
23 8
21 9
20 10
7 18
2 1
13 6