1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество
трёхзначных чисел, кратных 4. Программа получает на вход количество чисел, а затем сами числа.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести
одно число: количество трёхзначных чисел, кратных 4.
2.
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет минимальное число,
оканчивающееся на 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа.
В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 4. Количество чисел не превышает 1000.
Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — минимальное число,
оканчивающееся на 4.
3. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество
чисел, кратных 4, но не кратных 7. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а
затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 4 и не кратное 7. Количество чисел не
превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество
чисел, кратных 4, но не кратных 7.
4. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел находит среднее арифметическое
двузначных чисел или сообщает, что таких чисел нет. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не
превышают 300. Программа должна вывести среднее арифметическое двузначных чисел или вывести NO,
если таких чисел в последовательности нет.
НАПИСАТЬ ПРОГРАММУ

PascalABC.NET 3.3.5, сборка 1662 от 29.04.2018
Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin
  for var a:=1 to 10 do begin
    Writeln('Длина стороны ',a,' см');
    for var b:=1 to 10 do
      Writeln('Вторая сторона ',b:2,', периметр ',2*(a+b):2,
          ', площадь ',a*b:3)
    end
end.

Результат
Длина стороны 1 см
Вторая сторона  1, периметр  4, площадь   1
Вторая сторона  2, периметр  6, площадь   2
Вторая сторона  3, периметр  8, площадь   3
Вторая сторона  4, периметр 10, площадь   4
Вторая сторона  5, периметр 12, площадь   5
Вторая сторона  6, периметр 14, площадь   6
Вторая сторона  7, периметр 16, площадь   7
Вторая сторона  8, периметр 18, площадь   8
Вторая сторона  9, периметр 20, площадь   9
Вторая сторона 10, периметр 22, площадь  10
Длина стороны 2 см
Вторая сторона  1, периметр  6, площадь   2
Вторая сторона  2, периметр  8, площадь   4
Вторая сторона  3, периметр 10, площадь   6
Вторая сторона  4, периметр 12, площадь   8
Вторая сторона  5, периметр 14, площадь  10
Вторая сторона  6, периметр 16, площадь  12
Вторая сторона  7, периметр 18, площадь  14
Вторая сторона  8, периметр 20, площадь  16
Вторая сторона  9, периметр 22, площадь  18
Вторая сторона 10, периметр 24, площадь  20
Длина стороны 3 см
Вторая сторона  1, периметр  8, площадь   3
Вторая сторона  2, периметр 10, площадь   6
Вторая сторона  3, периметр 12, площадь   9
Вторая сторона  4, периметр 14, площадь  12

Длина стороны 10 см
Вторая сторона  1, периметр 22, площадь  10
Вторая сторона  2, периметр 24, площадь  20
Вторая сторона  3, периметр 26, площадь  30
Вторая сторона  4, периметр 28, площадь  40
Вторая сторона  5, периметр 30, площадь  50
Вторая сторона  6, периметр 32, площадь  60
Вторая сторона  7, периметр 34, площадь  70
Вторая сторона  8, периметр 36, площадь  80
Вторая сторона  9, периметр 38, площадь  90
Вторая сторона 10, периметр 40, площадь 100

Задание 1

Так как в записи числа может присутствовать цифра 7, то система счисления называется 7 + 1 = восьмеричной (3)

Задание 2

Так как в записи числа присутствует число 5, то данное число существует во всех системах счисления, больших 5, то есть 6, 7, 8, 9, 10 и так далее (1, 3 (какая там система счисления? - речная), 4)

Задание 3

101₂ = 100 + 1 = 11 + 1 + 1 = 10 + 1 + 1 + 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1. Так как единица в двоичной системе равна единице в десятичной системе, то складываем и получаем ответ 5 (2)

Задание 4

Только над целыми (1)

Задание 5

a = 8;

b = 6 + 3 · a = 6 + 3 · 8 = 30

Так как нам нужно определить именно значение b, то вычислять значение переменной a не имеет смысла.

Задание 6

begin - оператор открытия основного блока, read - чтение значения переменных, wrircln - бред, а print - вывод (4)