у сучасному світі виникла велика кількість нових явищ, які мають на людину великий вплив. одним з таких є інтернет. інтернет, напевно, став займати дуже важливе місце в житті кожної людини. він стосується всього, що має відношення до будь-якої інформації або обміну нею. в інтернеті сьогодні сидять усі – починаючи від школярів і закінчуючи людьми похилого віку, він корисний для всіх. однак далеко не факт, що інтернет дає одну лише користь. до всіх явищ, в тому числі і самих корисних, слід ставитися з належною часткою критики, тому я пропоную розглянути ризики, пов’язані з впливом інтернету на людину.
по-перше, є чисто фізіологічний ризик. інтернет вимагає уваги, а увагу далеко не так просто приділити, якщо ти знаходишся в русі. отже, інтернет змушує тебе сидіти на одному місці і не рухатися. а це загрожує виникненням проблем зі здоров’ям. тому людина не повинна поринати в інтернет з головою. потрібно залишати місце для активної спортивної діяльності, спілкування з іншими, будь-якого руху. в іншому випадку можна отримати серйозні проблеми і пошкодувати про те, що проводив так багато часу за комп’ютером.
Число DCXLI, записанное римскими цифрами, в десятичной системе счисления соответствует числу: D = 500, С = 100, XL = L - X = 50 - 10 = 40, I = 1 DCXLI = 500 + 100 + 40 + 1 = 641
Выберите те числа, в которых есть ошибка: 1902,25 (8) — ошибка, в восьмеричной системе нет цифры 9 12,21 (3) — ок A6,4 (12) — ок, A = 10 99,99 (9) — ошибка, в девятеричной системе нет цифры 9
Алфавит восьмеричной системы счисления записывается так: {0,1,2,…,7} — для n-ичной системы счисления это цифры от 0 до n - 1.
Последовательность знаков числа 11011 (2) в десятичной системе счисления соответствует числу: 2^4 + 2^3 + 2^1 + 2^0 = 16 + 8 + 2 + 1 = 27 (10)
Переведите число 75 (10) в шестнадцатеричную систему счисления. 75 (10) = 4 * 16 + 11 = 4B (16)
Греются на солнышке воробьи. На нижней ветке их было 110 (2), на верхней – на 2 (10) меньше. Сколько всего было воробьев? 110 (2) = 2^2 + 2^1 = 5 — на первой ветке 5 - 2 = 3 — на второй ветке 5 + 3 = 8 — всего
Укажите основание х системы счисления, если известно, что 29 (10) = 38 (х). 38 (x) = 3 * x + 8 = 29 (10) 3x + 8 = 29 3x = 21 x = 7
у сучасному світі виникла велика кількість нових явищ, які мають на людину великий вплив. одним з таких є інтернет. інтернет, напевно, став займати дуже важливе місце в житті кожної людини. він стосується всього, що має відношення до будь-якої інформації або обміну нею. в інтернеті сьогодні сидять усі – починаючи від школярів і закінчуючи людьми похилого віку, він корисний для всіх. однак далеко не факт, що інтернет дає одну лише користь. до всіх явищ, в тому числі і самих корисних, слід ставитися з належною часткою критики, тому я пропоную розглянути ризики, пов’язані з впливом інтернету на людину.
по-перше, є чисто фізіологічний ризик. інтернет вимагає уваги, а увагу далеко не так просто приділити, якщо ти знаходишся в русі. отже, інтернет змушує тебе сидіти на одному місці і не рухатися. а це загрожує виникненням проблем зі здоров’ям. тому людина не повинна поринати в інтернет з головою. потрібно залишати місце для активної спортивної діяльності, спілкування з іншими, будь-якого руху. в іншому випадку можна отримати серйозні проблеми і пошкодувати про те, що проводив так багато часу за комп’ютером.
D = 500, С = 100, XL = L - X = 50 - 10 = 40, I = 1
DCXLI = 500 + 100 + 40 + 1 = 641
Выберите те числа, в которых есть ошибка:
1902,25 (8) — ошибка, в восьмеричной системе нет цифры 9
12,21 (3) — ок
A6,4 (12) — ок, A = 10
99,99 (9) — ошибка, в девятеричной системе нет цифры 9
Алфавит восьмеричной системы счисления записывается так:
{0,1,2,…,7} — для n-ичной системы счисления это цифры от 0 до n - 1.
Последовательность знаков числа 11011 (2) в десятичной системе счисления соответствует числу:
2^4 + 2^3 + 2^1 + 2^0 = 16 + 8 + 2 + 1 = 27 (10)
Переведите число 207 (8) в десятичную систему счисления.
207 (8) = 2 * 8^2 + 0 * 8^1 + 7 * 8^0 = 128 + 0 + 7 = 135 (10)
Переведите число 18 (10) в двоичную систему счисления.
18 (10) = 16 + 2 = 1 * 2^4 + 0 * 2^3 + 0 * 2^2 + 1 * 2^1 + 0 * 2^0 = 10010 (2)
Переведите число 75 (10) в шестнадцатеричную систему счисления.
75 (10) = 4 * 16 + 11 = 4B (16)
Греются на солнышке воробьи. На нижней ветке их было 110 (2), на верхней – на 2 (10) меньше. Сколько всего было воробьев?
110 (2) = 2^2 + 2^1 = 5 — на первой ветке
5 - 2 = 3 — на второй ветке
5 + 3 = 8 — всего
Укажите основание х системы счисления, если известно, что 29 (10) = 38 (х).
38 (x) = 3 * x + 8 = 29 (10)
3x + 8 = 29
3x = 21
x = 7