Решите задачу нв python или

Как ч понял сортировка по неубыванию это сортировка по возрастанию. То есть легкие элементы всплывают наверх, а тяжелые перемещаются вниз:

//Pascal
const m = 1000
var
    arr: array[1..m] of integer;
    n,i, j, k: integer;
begin
    readln(n);
    write ('Исходный массив: ');
    for i := 1 to n do begin
        readln(arr[i]);
    end;
//сортировка методом пузырька   
    for i := 1 to n-1 do
        for j := 1 to n-i do
            if arr[j] > arr[j+1] then begin
                k := arr[j];
                arr[j] := arr[j+1];
                arr[j+1] := k
            end;
 
    write ('Отсортированный массив: ');
    for i := 1 to n do
        write (arr[i]:4);
end.

Алгоритм сортировки на классическом языке программирования С

# define SWAP(A,B) {A=A^B;B=A^B;A=A^B;}
void bubblesort(int A[], int n)
 {
     int i, j;
     for(i = n-1 ; i > 0 ; i--)
          { for(j = 0 ; j < i ; j++)
               {
                   if( A[j] > A[j+1] ) SWAP(A[j],A[j+1]);
               }
           }
   }

1. Сначала посмотри на название статьи, параграфа, брошюры и т. д.
2. Вспомни и запиши все, что ты знаешь или только слышал по этой теме. Можешь записать и свои предположения.
3. Обменяйся информацией с приятелем.
4. Составляется коллективный «банк предложений».
5. Прочитай текст, делая пометки карандашом.

 - уже знал;

 + - новая для меня информация;
 - - думал иначе;
  ? - не понял, есть вопросы.
6. Текст прочитан. Вернитесь к первоначальным записям. Какие подтвердились? Какие предположения оказались ложными? Какие не нашли подтверждения?
7. Чтобы превратить информацию в знания, необходимо проговорить и осмыслить прочитанное.
Этапы стратегии IDEAL
I — Выделите в тексте проблему. Какую главную проблему должны решить герои?
D -- Опишите ее (выявите ее суть).Какой важной информацией снабдил вас автор?
Е - Определите варианты подходов к. решению проблемы. Каковы на ваш взгляд три главных решения проблемы?
А-- Действуйте (решайте). Какой из выбранных вами наилучший?
L — Сделайте вывод, проведите рефлексию своей работы. 
.