Международные отношения в 16-17 веках- составьте " портрет" тридцатилетней войны(хронологические рамки и этапы; основные участники, блоки государств и их цели, ключевые события и их последствия ,итоги)
p.s.больше всего нужна информация про блоки государств и их цели и про ключевые события и их последствия
10

В исследовательской литературе все более укрепляется представление о том, что полис на разных этапах своего развития имел различные формы.1) отсутствие античной формы собственности; 2) отсутствие государственности как результат еще не сложившегося классового деления общества. Вместе с тем достаточно отчетливо проступают тенденции к превращению аристократии в господствующий слой, стремящийся поставить под свой контроль общество и превратить рядовых общинников в подневольную эксплуатируемую массу.

В Спарте, всё было по расписанию.Там выбирали 2-ух царей,но важную роль они не играли,важную роль играли старейшины.Ими были люди, не младше 60 лет.Ели они все вместе-похлёбку, масло, виноград, оливки.Но им нельзя было обедать с семьёй.Спарта-считалась военным лагерем. Когда рождался ребёнок, его сразу должны были отнести к старейшинам.Если ребёнок был худой, вялый его сбрасывали со скалы.Если же рождалась девочка, то её сравнивали с мальчиком, она должна была быть мускулистой, и бодрой.
В Афинах, люди выбирали царя, и он играл самую важную роль.Они жили более свободно, могли есть с семьёй, и ходить куда хочется (за пределы города выходили только с разрешения царя).