Вариант 1
Часть А. Выберите один правильный ответ.( по каждый ответ )
1. Углерод находиться :
А) 2 малый период; Б) 2 большой период; В) 3 малый период; Г) 4 большой
период
2. Число протонов в атоме Al равно:
А)15; Б) 14; В) 13 ; Г) 12
3. Число протонов , нейтронов , электронов в атоме :
а) натрия , Б)кислорода , в)мышьяка равно
4. В 4 большом периоде , во IIА- группе находиться:
А) цинк; Б) кальций; В) калий; Г) магний
5. Число нейтронов для атома бора:
А) 6; Б) 5; В) 7; Г) 10
6. В реакции: Ca + O2 = CaO расставьте коэффициенты
7. Заряд ядра атома соответствует:
А) номеру периода; Б) номеру группы; В) порядковому номеру; Г)
относительной атомной массе
8. Число энергетических уровней соответствует:
А) номеру периода; Б) номеру группы; В) порядковому номеру; Г)
относительной атомной массе
Часть Б.
1. Охарактеризуйте строение атома железа.
2.Определите число элементарных частиц в атомах калия, магния, железа .
4.Выведите формулы соединений , учитывая валентности :
Напоминаю правила :
1.Валентность бывает высшая(= номеру группы ) низшая ( 8-номер
группы )
2.металлы имеют валентность ВСЕГДА равную номеру группы .
3.элемент который в формуле стоит на втором месте это неметалл и в
данном положении проявляет низшую валентность .
Ну а теперь зная эти правила выведите формулы .
NaS, NaN, NaBr, MgCl, MgS, MgN, AlS, AlO;
Незабаром другу пробка з шумом вилетіла. Штовхаючи пробку, повітря в трубці стиснули. Стисле повітря тиснув на стінки трубки і на обидві пробки.
Під його натиском одна з пробок і вилетіла з трубки. Провели другий досвід. Ще раз врізали в обидва кінці трубки по скибочці сирої картоплі. Приставили один кінець трубки до стінки або столу, щоб пробка не могла вилетіти.
Спробували після цього ншу пробку всередину трубки. Пробку насилу просунули всього до половини трубки: стиснене повітря завадив їй рухатися далі.
Потім припинили тиск на пробку і вийняли паличку. Пробка почала рухатися назад. При штовханні пробки повітря в трубці стискався.
Але повітря пружний: коли тиск на нього припинилося, він розширився і виштовхнув пробку назад. Ця властивість повітря активно використовується людиною.
Наприклад, в іграх для дітей. Зараз в інтернеті є можливість, ігри для хлопчиків і для дорослих. Але в цих іграх не використовуються властивості повітря.
Де ж воно використовується? Наприклад, в іграх з м’ячем. Коли м’яч вдаряється об підлогу, повітря в ньому стискається.
Але так як повітря пружний, він прагне розширитися, і м’яч з силою відскакує від підлоги. Ще властивості повітря використовуються в таких улюблених усіма дітьми іграшках, як велосипеди і самокати.
Повітря накачується в шини велосипедів, самокатів і автомобілів, щоб пом’якшити поштовхи при їзді. Велику пружність стисненого повітря використовують пожежні, щоб отримати сильний струмінь води для гасіння вогню. За до стиснутого повітря малярі розбризкують фарбу, покриваючи нею стіни будинків.
Стисненим повітрям приводиться в дію відбійний молоток, яким шахтарі відколюють вугілля. За до стиснутого повітря працюють гальма трамваїв і поїздів.
Объяснение:
1) Дано
m(H2) = 8 г
Найти
m(O2)
Х г 8 г
O2 + 2H2 = 2H2O
n=1 моль n=2 моль
М=32 г/моль М = 2 г/моль
m=32 г m=4 г
Х г О2 - 8 г Н2
32 г О2 - 4 г Н2
m(O2) = 32 * 8 / 4 = 64 г
2) Дано
n(H2) = 0,3 моль
Найти
n(H2O)
0,3 моль Х моль
2H2 + O2 = 2H2O
n=2 моль n=2 моль
0,3 моль Н2 - Х моль Н2О
2 моль Н2 - 2 моль Н2О
n(H2O) = 0,3 * 2 / 2 = 0,3 моль
3) Дано
m(H2O) = 7,2 г
Найти
m(H2)
Х г 7,2 г
2H2 + O2 = 2H2O
n=2 моль n=2 моль
М=2 г/моль М = 18 г/моль
m=4 г m=36 г
Х г Н2 - 7,2 г Н2О
4 г Н2 - 36 г Н2О
m(H2) = 4 * 7,2 / 36 = 0,8 г
4) Дано
n(H2) = 0,2 моль
Найти
m(H2O)
0,2 моль Х г
2H2 + O2 = 2H2O
n=2 моль n=2 моль
М=18 г/моль
m=36 г
0,2 моль Н2 - Хг Н2О
2 моль Н2 - 36 г Н2О
m(H2O) = 0,2 * 36 / 2 = 3,6 г