Проблема конфликтов, теоретическое осмысление сущности, рекомендации практической работы с конфликтами являются важными для администрации любого образовательного учреждения. Характер и содержание переживаемых учреждением противоречий, определяют его конструктивный или деструктивный сценарий деятельности, служат фундаментальной основой объяснительных моделей управления конфликтами. В современном мире менеджмент занимает одно из лидирующих положений, раскрывающих проблематику конфликтов. Тем не менее, в менеджменте сложилась определенная неравномерность в изучении различных видов конфликтов в образовательной организации. Конфликты в системе руководства - неизбежное явление общественной жизни, вытекающее из свойств человеческой природы. В результате научно-технического и социального прогресса – происходит непрерывное усложнение деловых взаимосвязей между людьми в процессе совместной деятельности. Вместе с этим неизмеримо возрастает и роль психологического фактора, человеческих отношений и общения в трудовых педагогических коллективах. Личность преподавателя, руководителя педагогического коллектива – вот что определяет благоприятный климат в образовательном учреждении. Однако руководителю приходится разрешать конфликты не только в деловой форме, но и в личностно-эмоциональной сфере. При их разрешении применяются иные методы, поскольку в них, как правило, трудно выделить объект разногласий, отсутствует столкновение интересов. Как же себя вести руководителю с «конфликтной личностью»? Существует единственное средство - «подобрать ключик». Для этого попытайтесь увидеть в нем друга и лучшие черты (качества) его личности, поскольку вы уже не сможете изменить ни систему его взглядов и ценностей, ни его психологические особенности и особенности нервной системы. Если же не смогли «подобрать к нему ключ», то остается одно-единственное средство - перевести такого человека в разряд стихийного действия. Таким образом, в конфликтной ситуации следует использовать такой подход, который в большей степени соответствовал бы конкретным обстоятельствам и при котором вы могли бы чувствовать себя наиболее комфортно. Наилучшими советчиками в выборе оптимального подхода разрешения конфликта являются жизненный опыт и желание не осложнять ситуацию и не доводить человека до стресса. Можно, например, добиться компромисса, при к нуждам другого человека; настойчиво добиваться осуществления своих истинных интересов в другом аспекте; уклониться от обсуждения конфликтного во если он не очень важен для вас; использовать стиль сотрудничества для удовлетворения наиболее важных интересов обеих сторон. Наиболее лучшим разрешения конфликтной ситуации является сознательный выбор оптимальной стратегии поведения. Многие считают, что работа руководителя в значительной степени состоит из разрешения постоянно возникающих противоречий. Однако далеко не все они доходят до конфликтов, многие из них руководитель успевает своевременно разрешить. «Мы привыкли думать, что, возражая кому-то, мы неминуемо вступаем с этим человеком в конфликт, который обязательно должен выявить победителя и побежденного или ущемить чье-то самолюбие. Но давайте не будем воспринимать все в таком свете. Давайте всегда искать между нами что-то общее. Секрет успеха заключается в том, чтобы с самого начала проявить заинтересованность в точке зрения собеседника.
1929 год, 25 июля – родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края в крестьянской семье.
1943 – окончил сельскую семилетнюю школу в Сростки;
поступил в Бийского автомобильного техникума, техникум не закончил.1945 – принят в колхоз в селе Сростки.
1946 – покидает родную деревню.
1947-1949 – работал слесарем на нескольких предприятиях треста Союзпроммеханизация: на турбинном заводе в Калуге, на тракторном заводе во Владимире.
1949 – призван на службу в Военно-Морской Флот СССР.
1950-1952 – служил матросом на Балтийском флоте, потом радистом на Черноморском;
начал писать в армии рассказы, которые читал своим сослуживцам.
1953 – уволеный в запас из флота из-за обнаруженной язвы желудка и вернулся в село Сростки.
1953, весна – сдал экзамены на аттестат зрелости экстерном в зросткинський средней школе № 32.
1953-1954, октябрь-июнь – преподает русский язык, литературу, историю в Зросткинський школе сельской молодежи, одновременно – директор школы.
1954, июнь – едет в Москву, сдает вступительные экзамены во Всероссийский институт кинематографии.
1954-1960 – обучение во ВГИКе.
1958 – В. Шукшин снялся в первой своей главной роли в фильме М. Хуциева «Два Федора».
1958, август – в журнале «Смена», № 15 напечатана рассказ «Двое на телеге» – первая публикация В. Шукшина в центральной прессе.
1963 – в издательстве «Молодая гвардия» вышла первая книга «Сельские жители».
1963 – В. Шукшин – режиссер киностудии имени М. Горького;
снимает по своему сценарию первый фильм «Живет такой парень».
1965 – вышел фильм В. Шукшина «Ваш сын и брат».
1967, ноябрь – Указом Президиума Верховного Совета СССР награжден орденом Трудового Красного Знамени.
1967, декабрь – В. Шукшин удостоен Государственной премии имени братьев Васильевых за фильм «Ваш сын и брат».
1968 – в издательстве «Советский писатель» вышел сборник «Там, вдали».
1968-1969 – В. Шукшин снимает по своему сценарию фильм «Странные люди».
1969 – за заслуги в области советской кинематографии удостоен звания заслуженного деятеля искусств РСФСР.
1971 – за исполнение роли инженера Черных в фильме С. Герасимова «У озера» удостоен Государственной премии СССР.
1972 – вышел фильм В. Шукшина «Печки-лавочки».
1973 – в издательстве «Современник» вышел сборник рассказов «Характеры».
1974 – фильм «Калина красная»; «Беседы при ясной луне», роман «Я пришел дать вам волю».
1974, 2 октября – Василий Шукшин умер в период съемок фильма «Они сражались за родину», на теплоходе «Дунай». (Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.)
Объяснение:
Хронологическая таблица Шукшина расскажет о биографии и творчестве известного советского писателя, актёра, режиссёра и сценариста.
Материал кратко упоминает о главных событиях из жизни Василия Макаровича, знакомит с детством, годами учёбы, военной службой. Здесь же можно узнать о его работе учителем и поступлении во ВГИК. В таблице упомянуты первые кинопробы Шукшина, как актёра, а также в качестве писателя. Подборка укажет работы, которые принесли режиссёру мировую славу, назовёт сборники рассказов писателя, даты их выхода в свет. Фильм Шукшина «Калина красная» был награждён первой премией. Актёр активно снимается и умирает на съёмках известного фильма «Они сражались за Родину» VOT GOTOVO
В современном мире менеджмент занимает одно из лидирующих положений, раскрывающих проблематику конфликтов. Тем не менее, в менеджменте сложилась определенная неравномерность в изучении различных видов конфликтов в образовательной организации. Конфликты в системе руководства - неизбежное явление общественной жизни, вытекающее из свойств человеческой природы. В результате научно-технического и социального прогресса – происходит непрерывное усложнение деловых взаимосвязей между людьми в процессе совместной деятельности. Вместе с этим неизмеримо возрастает и роль психологического фактора, человеческих отношений и общения в трудовых педагогических коллективах. Личность преподавателя, руководителя педагогического коллектива – вот что определяет благоприятный климат в образовательном учреждении. Однако руководителю приходится разрешать конфликты не только в деловой форме, но и в личностно-эмоциональной сфере. При их разрешении применяются иные методы, поскольку в них, как правило, трудно выделить объект разногласий, отсутствует столкновение интересов. Как же себя вести руководителю с «конфликтной личностью»? Существует единственное средство - «подобрать ключик». Для этого попытайтесь увидеть в нем друга и лучшие черты (качества) его личности, поскольку вы уже не сможете изменить ни систему его взглядов и ценностей, ни его психологические особенности и особенности нервной системы. Если же не смогли «подобрать к нему ключ», то остается одно-единственное средство - перевести такого человека в разряд стихийного действия. Таким образом, в конфликтной ситуации следует использовать такой подход, который в большей степени соответствовал бы конкретным обстоятельствам и при котором вы могли бы чувствовать себя наиболее комфортно. Наилучшими советчиками в выборе оптимального подхода разрешения конфликта являются жизненный опыт и желание не осложнять ситуацию и не доводить человека до стресса. Можно, например, добиться компромисса, при к нуждам другого человека; настойчиво добиваться осуществления своих истинных интересов в другом аспекте; уклониться от обсуждения конфликтного во если он не очень важен для вас; использовать стиль сотрудничества для удовлетворения наиболее важных интересов обеих сторон. Наиболее лучшим разрешения конфликтной ситуации является сознательный выбор оптимальной стратегии поведения. Многие считают, что работа руководителя в значительной степени состоит из разрешения постоянно возникающих противоречий. Однако далеко не все они доходят до конфликтов, многие из них руководитель успевает своевременно разрешить.
«Мы привыкли думать, что, возражая кому-то, мы неминуемо вступаем с этим человеком в конфликт, который обязательно должен выявить победителя и побежденного или ущемить чье-то самолюбие. Но давайте не будем воспринимать все в таком свете. Давайте всегда искать между нами что-то общее. Секрет успеха заключается в том, чтобы с самого начала проявить заинтересованность в точке зрения собеседника.
1929 год, 25 июля – родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края в крестьянской семье.
1943 – окончил сельскую семилетнюю школу в Сростки;
поступил в Бийского автомобильного техникума, техникум не закончил.1945 – принят в колхоз в селе Сростки.
1946 – покидает родную деревню.
1947-1949 – работал слесарем на нескольких предприятиях треста Союзпроммеханизация: на турбинном заводе в Калуге, на тракторном заводе во Владимире.
1949 – призван на службу в Военно-Морской Флот СССР.
1950-1952 – служил матросом на Балтийском флоте, потом радистом на Черноморском;
начал писать в армии рассказы, которые читал своим сослуживцам.
1953 – уволеный в запас из флота из-за обнаруженной язвы желудка и вернулся в село Сростки.
1953, весна – сдал экзамены на аттестат зрелости экстерном в зросткинський средней школе № 32.
1953-1954, октябрь-июнь – преподает русский язык, литературу, историю в Зросткинський школе сельской молодежи, одновременно – директор школы.
1954, июнь – едет в Москву, сдает вступительные экзамены во Всероссийский институт кинематографии.
1954-1960 – обучение во ВГИКе.
1958 – В. Шукшин снялся в первой своей главной роли в фильме М. Хуциева «Два Федора».
1958, август – в журнале «Смена», № 15 напечатана рассказ «Двое на телеге» – первая публикация В. Шукшина в центральной прессе.
1963 – в издательстве «Молодая гвардия» вышла первая книга «Сельские жители».
1963 – В. Шукшин – режиссер киностудии имени М. Горького;
снимает по своему сценарию первый фильм «Живет такой парень».
1965 – вышел фильм В. Шукшина «Ваш сын и брат».
1967, ноябрь – Указом Президиума Верховного Совета СССР награжден орденом Трудового Красного Знамени.
1967, декабрь – В. Шукшин удостоен Государственной премии имени братьев Васильевых за фильм «Ваш сын и брат».
1968 – в издательстве «Советский писатель» вышел сборник «Там, вдали».
1968-1969 – В. Шукшин снимает по своему сценарию фильм «Странные люди».
1969 – за заслуги в области советской кинематографии удостоен звания заслуженного деятеля искусств РСФСР.
1971 – за исполнение роли инженера Черных в фильме С. Герасимова «У озера» удостоен Государственной премии СССР.
1972 – вышел фильм В. Шукшина «Печки-лавочки».
1973 – в издательстве «Современник» вышел сборник рассказов «Характеры».
1974 – фильм «Калина красная»; «Беседы при ясной луне», роман «Я пришел дать вам волю».
1974, 2 октября – Василий Шукшин умер в период съемок фильма «Они сражались за родину», на теплоходе «Дунай». (Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.)
Объяснение:
Хронологическая таблица Шукшина расскажет о биографии и творчестве известного советского писателя, актёра, режиссёра и сценариста.
Материал кратко упоминает о главных событиях из жизни Василия Макаровича, знакомит с детством, годами учёбы, военной службой. Здесь же можно узнать о его работе учителем и поступлении во ВГИК. В таблице упомянуты первые кинопробы Шукшина, как актёра, а также в качестве писателя. Подборка укажет работы, которые принесли режиссёру мировую славу, назовёт сборники рассказов писателя, даты их выхода в свет. Фильм Шукшина «Калина красная» был награждён первой премией. Актёр активно снимается и умирает на съёмках известного фильма «Они сражались за Родину» VOT GOTOVO