Какими словами называли проезжающие станционных смотрителей? В чем винили их?
Как к ним относились

Вопросы
Цитаты из текста \ словосочетания или предложения из текста\ оформляются в кавычках\.
1 -ая встреча с станционным смотрителем
2 -ая встреча с станционным смотрителем
1.Как выглядела Дуня?

2.Каков интерьер комнаты смотрителя?

3. Как относится Вырин к Дуне?

​

Платов личность с патриотическими качествами так как:
В 1771 году отличился при атаке и взятии Перекопской линии и Кинбурна. С 1772 года командовал казачьим полком. В 1774 году воевал против горцев на Кубани. 3 апреля был окружен татарами у реки Калалы, но сумел отбиться и заставил противника отступить.

В 1775 году во главе своего полка принял участие в разгроме пугачёвцев.

в 1782—1783 годах сражался с ногайцамина Кубани. В 1784 году участвовал в подавлении восстаний чеченцев и лезгин.

В 1788 году отличился при штурме Очакова. В 1789 году — в сражении под Каушанами (13 сентября) при взятии Аккермана (28 сентября) и Бендер (3 ноября). Во время штурма Измаила (11 декабря 1790 года) возглавил 5-ю колонну.

С 1790 года атаман Екатеринославского и Чугуевского казачьих войск. 1 января 1793 года произведён в генерал-майоры.

В 1796 году участвовал в персидском походе. После того как указом из Петербурга поход был внезапно отменён, ослушавшись Высочайшего повеления, остался со своим полком охранять штаб командующего генерал-аншефа графа Валериана Зубова, которому грозил персидский плен. Из всего этого следует ,что Платов личность с патриотическими качествами.

Трэніруем прыгожа пастаўленую гаворку хочацца слухаць і слухаць бясконца, а непісьменная гаворка выклікае жаданне зачыніць вушы і збегчы хутчэй. Многія людзі маюць добры інтэлект і па сваёй сутнасці цікавыя асобы, тым не менш не ўмеюць выказваць словамі свае думкі, пачуцці і эмоцыі Але, добра пастаўленая гаворка не з'яўляецца прыродным дарам, яе можна і трэба трэніраваць. Вось некаторыя правілы, якія дапамогуць вам павысіць якасць гаворкі:(:)  Больш чытайце розную літаратуру: rазеты, часопісы. Чытаць н не спяшаючыся, думаць над кожным прапановай. Гэта дазволіць вам навучыцца правільна выбудоўваць словы ў сказы і павялічыць ваш слоўнікавы (:) Паспрабуйце выключыць з сваёй прамове словы-паразіты: увогуле »,« ну »,« у як бы »,« ну гэта »,« блін »і г.д. (:)Старайцеся вразговоре ня выказваць моцных эмоцый. Выкарыстоўвайце простыя фразы, не спяшайцеся. (:) Абавязкова трэба сачыць за тэмпам гаворкі. Манатонная гаворка выклікае вар'яцкае пачуццё нуды (:) ўжывайце падчас размовы розныя метафары, параўнанні, прымаўкі. Гэта значна ажывіць вашу гаворка (:) Для таго, каб трэніраваць сваю прамову, трэба мець шырокі круг зносін. Пры яго адсутнасці падыдзе радыё і тэлевізар. Можна паспрабаваць пераймаць свайму тэлевядучага: паўтараць яго фразы, капіяваць інтанацыі (:) Ёсць яшчэ адно пацешнае практыкаванне. Вазьміце якой-небудзь хатні прадмет, напрыклад, патэльню і паспрабуйце на працягу пяцi хвілін расказваць пра яго на прыгожым літаратурнай мове. Спачатку гэты працэс будзе выклікаць у вас відавочныя цяжкасці, але з кожным разам будзе ўсё прасцей. Паступова павялічвайце час трэніроўкі иусложняйте тэму. Гэтыя трэніроўкі дапамогуць вам у хуткім часе навучыцца падбіраць правільныя словы і ў вас атрымаецца на працягу гадзіны распавядаць аб гэтай патэльні, ні разу не паўтарыўшыся ў фразах