Напишите, план к сочинению "в чем трагедия народа? " по произведениям "железная дорога"(некрасов) и "левша". заранее : 3

Если в начале произведения Дубровский вовсе не имел своей целью влюбить в себя Марию Троекурову и тем более влюбиться в нее. Автор постепенно подводит героя героя к логичному концу отношений между ним и Машей. Пушкин показывает ее нам, как кроткую, красивую и нежную барышню, совсем непохожую на своего отца, с недюжинными и с должным прилежанием она учиться у своего преподавателя. Такие черты в девушке не могли не привлечь Дубровского своей чистотой и непринужденностью. В свою очередь, Маша, девушка впечатлительная сразу влюбляется в своего новоиспеченного учителя. Я предполагаю, что с ее стороны это была скорее влюбленность, нежели настоящая любовь. Но у каждого свое представление об этом загадочном чувстве. Любовью можно назвать лишь взаимную сильную симпатию с одной и с другой стороны. В повести Маша сначала ответившая взаимностью на чувства Дубровского, впоследствии отказывается бежать с ним, ссылаясь на данную клятву. Но мы-то с вами понимаем, что девушка смалодушничала, и никакая клятва тут не может служить оправданием. Маленькое неопытное сердце не было понять любовь Дубровского и оценить те жертвы на которые наш герой пошел ради нее.

1)…ветер, по петербургскому обычаю, дул на него со всех четырех сторон, из всех переулков.
2)Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?
3)Так уж на святой Руси всё заражено подражанием, всякой дразнит и корчит своего начальника.
4)Ну уж эти французы! Что и говорить, уж ежели захотят что-нибудь того, так уж точно того…
5)В полиции сделано было распоряжение поймать мертвеца во что бы то ни стало, живого или мертвого.
6)“Есть в Петербурге сильный враг всех, получающих четыреста рублей в год жалованья или около того”.
7)“Но еще более замечательно то, что с этих пор совершенно прекратилось появление чиновника-мертвеца”.