Сор по литературе 7 класс
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание по русской литературе
за тему «Мораль, этика, ценности»

7 класс
Задание
1. Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».2.
2. Озаглавьте его. 3.
3. Составьте план отрывка.4.
4. Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.

Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре...
На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:
- Кто хочет?!
- Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.
- И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..
Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.
- Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.
- Мне! Мне! Корочку!..
Я отламывал всем по кусочку.
Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног по кускам, раздавило их.
- Пахорукий! - выругал меня Пашка.
И отошел. За ним все поползли в разные стороны.
На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.
Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как с не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже.
- Это кто ж такой сытый?
И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно со злорадством объявили:
- Володька Тенков сытый! Он это!..
Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!
Ольга Станиславна начала урок.
- В раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой!
Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.
После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.​

Сказка "Черная курица" рассказывает, как из хорошего и доброго мальчика получился малодушный человек. Сначала Алеша курице бескорыстно, не думая о выгоде, но когда получил подарок, дающий право получать удовольствие от жизни за просто так, он втянулся и стал корыстным человеком. Корысть заставила его стать предателем. Сказка учит, что что счастье купить за деньги нельзя, что настоящая дружба она бескорыстная, что человеку плохие дела возвращаются назад. Прочитав всю сказку и выделив главную мысль ребенок должен задуматься о последствиях предательства, насколько одиноким становится человек, погнавшись за бесплатным богатством.

Нужно быть добрыми, отзывчивыми.  

Не причинять другим вреда, обиды.  

Отвечать за свои поступки, слова.  

Не бояться просить прощения, прощать.  

Каждый человек ответственен за свои поступки и слова.  

«Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и  

потянулся к хлебу. "Да ну тебя! Дьявол! " - крикнул Филька и наотмашь ударил  

коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко  

в рыхлый снег и закричал:  

- На вас не напасёшься, на христорадников! Вон твой хлеб! Иди копай его  

мордой из-под снега! Иди копай! »  

В жизни и добро, и зло не уходит в никуда, все когда-то возвращается бумерангом.  

Последствия Филькиного поступка:  

1.Слеза скатилась у коня из глаз.  

2.В природе: засвистел ветер. Мело и хлестало, ревела, обезумев, метель, ломались скворечни, небо зазеленело, как лед, звезды примерзли к небу.  

3.На людях: замерзли колодцы, мельница не могла работать.  

Отчего же стрясся тот мороз? - спросил Филька.  

Но оказывается, это был не единственный случай в Бережках. Сто лет тому назад случился там такой же лютый мороз.  

«Шёл через нашу деревню старый  

солдат, попросил в избе хлеба, а хозяин, злой мужик, заспанный, крикливый,  

возьми и дай одну только чёрствую корку. И то не дал в руки, а швырнул на пол  

и говорит: «Вот тебе! Жуй!» .  

Филька понял, что он злой и жестокий человек: «Филька, плача, рассказал Панкрату, как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на деревню мороз» .  

«На реке был слышен частый стук ломов. Трещали костры. Ребята и старики работали с самого рассвета, скалывали лёд у мельницы. И никто сгоряча не заметил, что после полудня небо затянулось низкими облаками и задул по седым ивам ровный и тёплый ветер. А когда заметили, что переменилась погода, ветки ив уже оттаяли, и весело, гулко зашумела за рекой мокрая берёзовая роща. В воздухе запахло весной, навозом» .  

Народная мудрость давно предупреждает нас о последствиях таких поступков. У нас много пословиц:  

Как аукнется, так и откликнется.  

Каков привет, таков и ответ.  

Люби ближнего своего (из заповедей Божьих) .  

Поступай по отношению к другим так, как ты желал бы, чтобы поступили с тобой.  

(Это золотое правило нравственности) .  

Умение прощать – свойство сильных. Слабые никогда не прощают.  

Нет ничего отважнее, чем победа над собой.