ТОМ 1, ЧАСТЬ 1 ответить на вопросы: 1. Как были наказаны за историю с квартальным Анатоль Курагин, Пьер Безухов и Долохов? 2. Что вы узнали из первой части о семье Ростовых? 3. Как изменилось положение Пьера со смертью отца? 4. Каким представляется вам князь Андрей (по первой части)? Том 1, ЧАСТЬ 2 ответить на вопросы: 1. Почему русская армия должна была отступать? 2. В чем проявился полководческий гений Кутузова? 3. Какое значение имело Шенграбенское сражение? 4.Какую роль сыграла батарея Тушина в Шенграбенском сражении? 5.Кто такой Тушин? Почему он не мог дать ясного ответа на вопрос Багратиона о двух оставленных орудиях? 6.Почему князю Андрею было грустно и тяжело после объяснения Тушина с генералом Багратионом? 7. Как князь Андрей попал в отряд Багратиона? ТОМ 1, ЧАСТЬ 3 ответить на вопросы: 1. Какое событие произошло в жизни Пьера Безухова? 2. Как старик Болконский принял князя Василия с сыном? Почему княжна Марья отказалась стать женой Анатоля Курагина? 3. Почему сражение под Аустерлицем было проиграно? 4. На какие две группы можно разделить всех героев, участвующих в событиях (составляющих содержание первого тома), по тому, как они относятся к родине? народу? войне? к себе? 5. Каким представляется вам Толстой по первому тому романа? 6. Какое место первого тома романа произвело на вас особенно сильное впечатление? Какими художественными средствами удалось автору добиться такой силы воздействия на читателя? Дополнительно: 1. Дайте определение, что такое роман-эпопея. Почему «Войну и мир» относят к этому жанру? 2. История создания романа. Как и почему в процессе работы над романом менялся авторский замысел? Какие названия предшествовали окончательному? 3. Сравните, в чем отличие петербургского салона А.П.Шерер и дома Ростовых в Москве. 4. Почему русские одержали победу при Шенграбене, хотя казалось «безвыходное положение»? Что является залогом успеха по Толстому? (т.1, ч.2, гл.9,17,20,21) 5. Почему князь Андрей испытывал грусть и тяжесть после Шенграбенского сражения? Прочтите отрывок «князь Андрей на поле Аустерлица. Что открывается ему в момент, когда он находится между жизнью и смертью? (т.1.ч.3, гл.16,19)

Показать ответ

Ответ:

LOSS903903

09.02.2021 02:29

Этот рассказ учит тому, что не надо врать. витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "врать нехорошо." также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. ведь в лесу, сашка заставил хитростью витю съесть все ягоды, а потом еще витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа. и наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. это можно подтвердить, ведь, как указано выше, витя с левонтьевскими растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему .

0,0(0 оценок)

Ответ:

liqwer

04.01.2020 14:01

На я хочу еше домахи ваши все пиши вот это жил - был один паренёк .ума много, да денег нету. подумал однажды парёнек: чего это я бедно живу? почему это одни хлебные корки жуют, а другие караваи кусками глотают? и решил он деньжат подзаработать. пошёл он землю вскопал, урожай посадил и стал ждать.дождался осени, собрал урожай. пошёл он на базар и стал покупателей зазывать:

- эй, народ, у меня пшеница есть! у меня овёс есть! самые вкусные!

подошёл к нему один.второй, паренёк пшено и овёс и домой пошёл.насчитал он 48 рублей и пошёл землю вскапывать к следующему урожаю.

недаром все говорят - был бы ум,будет и рубль.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература