1.Решить системы уравнений: а подстановки: 1) {+=75−7=11 ; 2) {−2=8 −3=6 ; 3) {+=65−2=9 ; б сложения: 1) {2−3=13+=7 ; 2) {2+5=−73−=15 ; 3) {−2=7 +2=−1 ; 4) {+3=7 +2=5 ; 2. Решить системы неравенств: а) {14+4>03+20<0 ; б) {−1≤2+23+5≤+1 ; в) {3−2≥+14−2≤−2; 3. Разложить на множители: а) b2 – c2 ; б) x2 – y2; в) a2 – 9 ; г) b2 – 16 ; д) x2 – 1; 4. Разложить на множители: а) 0,25a2 – 1; б) 0,16 – 4b2 ; в) 0,09x2 – y2 ; г)1,44a2 – 1,21; д) 14 a2 – 19 b2 ; 5. Вычислить: а) 372 – 132 ; б) 722 – 282 ; в) 42,42 – 42,32 ; г) 6,82 – 3,22 ; д) 19 ∙ 21 ; е) 99 ∙ 101;

еятельность  В.  В. Стасова  как  художественного  критика была неразрывно связана с развитием русского реалистического искусства и музыки во второй половине XIX века. Он был их страстным пропагандистом и защитником. Он был выдающимся представителем русской демократической реалистической художественной критики. Стасов в своей критике произведений искусства оценивал их с точки зрения верности художественного воспроизведения и трактовки действительности. Он старался сравнивать образы искусства с породившей их жизнью. Поэтому его критика произведений искусства зачастую расширялась до критики самих явлений жизни. Критика становилась утверждением прогрессивного и борьбой с реакционным, антинародным, отсталым и дурным в общественной жизни. Художественная критика была одновременно и публицистикой.

There lived an astronomer who was very much involved in his observations.

He often used to look up at the sky at night and start observing the stars.

Once, as he walked looking up at the stars, his leg slipped and he fell into a ditch. He started shouting.

A passer-by, who heard his shouts, helped him out of the ditch and asked, "How did you fall into this ditch?" The astronomer replied, “I was so engrossed in my observations that I did not notice the ditch".

The passer-by asked, "How do you expect to discover things when you fail to take note of things under your nose?" The astronomer walked away with a sad face.

Пошаговое объяснение:

думаю правильно