1. Выполните действия:
1) 8,4 -(-5,7);
3) 22,23 :(-0,9);
4) -28,98 :(-14).
2. У выражение:
1) – 4,2х-(- 6у);
3) k-(17-k) +(-k+30);
2) 8 4 бр -13т - р;
4) -6 (4 + а) + 8(а – 6).
3. Найдите значение выражения:
(-1,42-(-3,22)):(-0,8) +(-6)-(-0,7).
4. У выражение 5(-1,4а + 3) - (1 - 2,5a) - 4(0,8а + 3)
​

Матеша. 1/ Що більше? 36% від 110% чи 110% від 36? ( РЕШЕНИЕ з 315 кг соснових пеньків виробляють до 15,75 кг скипидару. Скільки процентів ваги пеньків становить вага здобутого скипидару? ( РЕШЕНИЕ Роз вяжи рівняння * 5(5y-1) - 2,5y = 6,5 - 0,5y ( РЕШЕНИЕ

4/ Спочатку у двох магазинах товар коштував однаково. Потім у першому магазині ціну товару збільшили на 10%, а пізніше - знизили на на 10%. У другому магазині ціну спочатку знизили на 10%, а потім збільшили на 10%.

Порівняй ціни товарув першому та другому магазинах після двох їх змін. ( РЕШЕНИЕ

С РЕШЕНИЯМИ

Пошаговое объяснение:

1) 1/15 и 1/5 * 3 = 3/15; 1/15 & 3/15

2) 2/3 * 4 = 8/12 и 3/4 * 3 = 9/12; 8/12 & 9/12 ( знаменатели взаимно-простые, поэтому просто перемножили )

3) 1/2 * 7 = 7/14 и 3/7 * 2 = 6/14; 7/14 & 6/14 ( знаменатели взаимно-простые, поэтому просто перемножили )

4) 3/5 * 6 = 18/30 и 5/6 * 5 = 25/30; 18/30 & 25/30 ( знаменатели взаимно-простые, поэтому просто перемножили )

5) 4/15 * 11 = 44/165 и 7/11 * 15 = 105/165; 44/165 & 105/165 ( эти знаменатели тоже взаимно-простые, поэтому просто перемножили )

Пошаговое объяснение:

Я смог