1. трудовые ресурсы - это? а) все население государства; б) все работающие на предприятиях страны граждане; с) все военнообязанные; д) пенсионеры; е) подростки; ж) трудо население в трудо возрасте. 2. в состав трудовых ресурсов государства включаются: а) работающие пенсионеры; б) военнослужащие; с) население в трудо возрасте; д) инвалиды детства; е) студенты; ж) работающие подростки; 3. актуальность курса « труда» в рыночной определяется: а) колебаниями курса валют; б) возрастающей ролью личности работников; с) необходимостью воспринимать инновации; д) развитием рыночных структур. 4. предметом курса « труда» является: а) изучение социально- характеристик трудовых ресурсов; б) анализ причин снижения рождаемости в государстве; с) выявление факторов, влияющих на усиление процесса миграции населения. 5. какой метод имеет особенно важное значение при изучении курса « труда»? а) логический; б) ; с) -. 6. профессиональные трудовых ресурсов это: а производить конкретный материальный продукт; б адаптироваться в коллективе; с к большим нагрузкам. 7. под духовными качествами трудовых ресурсов понимается: а) уровень интеллекта; б) общеобразовательные и профессиональные знания; в) внешний вид. 8. каковы возрастные границы трудо возраста? а) 16-70 лет; б) 14-59 лет; с) 14-40 лет; д) 14-54 года. 9. какие виды профессиональной деятельности имеют более низкую возрастную границу? а) доценты, профессора; б) токари, слесари машиностроительных предприятий; с) учителя школ; д) занятые на вредных производствах; е) работники электротранспорта; ж) кадровые военные. 10. как влияет спрос на рабочую силу на занятость пенсионеров и подростков? а) чем больше спрос, тем меньше возможности устроиться на работу этим категориям? б) чем больше спрос, тем легче устроиться на работу пенсионерам и подросткам. 11. что понимается под использованием трудовых ресурсов? а) оптимальное распределение по отраслям и сферам ; б) эффективность применения труда в народном хозяйстве; с) стратегия развития ; д) международные связи. 12. каким образом можно рассматривать трудовые ресурсы с точки зрения соотнесения к категории? а) как ; б) как демографическую; с) как ; д) как планово-учетную.
