1. Выпишите предложение с составным именным сказуемым и разберите его по членам.
А) Дыбились по бокам барханы, мягкие, сыпучие. Б) Обед оживленно и весело. В) Ночь позднего лета горячая, тёмная. Г)Мы хотели добиться славы, успеха.
2. Прочитайте текст. Выпишите из него односоставные предложения или сложные в состав которых входят односоставные , определите тип односоставного предложения.
Уже стемнело, когда путники добрались до постоялого двора. Тишина. Безлюдье. Слышен малейший шорох под ногами. Путники долго стучали в ворота. Наконец заспанный хозяин впустил их. Дом, куда они попали, казался очень старым и ветхим, того и гляди, развалится под ногами.

Объяснение:

Искусство, непременно, доставляет радость и наслаждение, но неправильно видеть в нем лишь средство получения удовольствия. Гораздо важнее то, что именно оно человеку познать самого себя и окружающий его мир, устремиться к совершенному. Произведения искусства создавать "связь" между поколениями, формировать взгляды и убеждения самого человека. Именно поэтому в тяжелые времена люди обращаются к ним, что говорит нам о том , что искусство может быть источником духовной силы, действительно необходимой нам.

ОСЕНЬ

"Осень на дворе, а осенью человек, как все звери, будто уходит в себя." (И.А.Гончаров)

ВЕСНА

Весна идёт, весна идёт!    

(Ф.И.Тютчев)

А весна в зазеленевшей роще

Ждет зари дыханье затая,-

Чутко внемлет шороху деревьев,

Зорко смотрит в темные поля.  (И.Бунин)

ЗИМА

Блеснул мороз. И рады мы  

Проказам матушки зимы. (А.С.Пушкин)  

Замела седая вьюга

Поле снежным полотном. (С.Есенин)

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл - и вот сама  

Идет волшебница зима. (А.С.Пушкин)

ЛЕТО

Какое лето, что за лето!

Да это просто колдовство –

И как, с далось нам это

Так ни с того и ни с сего?

(Ф. Тютчев)

"Вокруг царило лето. Внезапно это стало совершенно ясно и все же ошеломило. Долгой зимой всегда успеваешь забыть, что лето — это волшебство."

(Мария Грипе)